Discriminación en Colombia es x edad,genero,condición social,capacidad y raza. Gbno pq no genera controles respectivos?
Discriminación en Colombia es x edad,genero,condición social,capacidad y raza. Gbno pq no genera controles respectivos?
Respuesta
<p>Buenas tardes. Agradecemos el contacto con esta entidad. Su propuesta se remitió a la Dirección de Poblaciones del Ministerio de Cultura.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio de Cultura</p>
<div>
</div>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio de Cultura</p>
<div>
</div>
para que sacar tantos bachilleres no es la cantidad si no la calidad lo que se requiere falta disciplin ay objetividad
para que sacar tantos bachilleres no es la cantidad si no la calidad lo que se requiere falta disciplin ay objetividad
Respuesta
<p>Estimado ciudadano,</p>
<p> </p>
<p>Es importante señalar que la Ley 115 de 1994 determina que los establecimientos educativos (EE) elaborarán y pondrán en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un Proyecto Educativo Institucional (PEI) que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio.</p>
<p>Además, el Decreto 1290 de 2009, indica que todos los EE deben establecer dentro de su PEI el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE), en el que se definen los criterios de evaluación y promoción.</p>
<p> </p>
<p>Para orientar este proceso el Ministerio de Educación Nacional emitió el Documento 11: Fundamentaciones y Orientaciones para la implementación del decreto 1290 de 2009, en el cual menciona se señalan las características de la evaluación y su carácter formativo y no estrictamente cuantitativo, tomando en cuenta aspectos de contexto, cultura y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.</p>
<p> </p>
<p>Por otra parte, la promoción escolar es el resultado de la valoración de diferentes situaciones académicas, conceptuales, procedimentales y actitudinales de los estudiantes, así como el nivel de desarrollo de las competencias que debe alcanzar en las diferentes áreas de conocimiento. Dicha valoración responde a un juicio crítico y analítico del estudiante como ser integral.</p>
<p> </p>
<p>Es en el marco de la normatividad mencionada antes, cada establecimiento educativo define los criterios de evaluación y promoción escolar de sus estudiantes, lo que incluye la graduación, decisión que no toma una sola persona, sino que corresponde a diversos representantes e instancias de la comunidad educativa.</p>
<p> </p>
<p>Para profundizar en lo señalado antes, lo invitamos a conocer el Documento 11, puede hacerlo a través del siguiente vínculo electrónico:</p>
<p><a href="http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-213769_archivo_pdf_evaluacion.pdf">http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-213769_archivo_pdf_evaluacion.pdf</a>.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p>Dirección de Calidad de Preescolar, Básica y Media</p>
<p>Ministerio de Educación Nacional</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Es importante señalar que la Ley 115 de 1994 determina que los establecimientos educativos (EE) elaborarán y pondrán en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un Proyecto Educativo Institucional (PEI) que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio.</p>
<p>Además, el Decreto 1290 de 2009, indica que todos los EE deben establecer dentro de su PEI el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE), en el que se definen los criterios de evaluación y promoción.</p>
<p> </p>
<p>Para orientar este proceso el Ministerio de Educación Nacional emitió el Documento 11: Fundamentaciones y Orientaciones para la implementación del decreto 1290 de 2009, en el cual menciona se señalan las características de la evaluación y su carácter formativo y no estrictamente cuantitativo, tomando en cuenta aspectos de contexto, cultura y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.</p>
<p> </p>
<p>Por otra parte, la promoción escolar es el resultado de la valoración de diferentes situaciones académicas, conceptuales, procedimentales y actitudinales de los estudiantes, así como el nivel de desarrollo de las competencias que debe alcanzar en las diferentes áreas de conocimiento. Dicha valoración responde a un juicio crítico y analítico del estudiante como ser integral.</p>
<p> </p>
<p>Es en el marco de la normatividad mencionada antes, cada establecimiento educativo define los criterios de evaluación y promoción escolar de sus estudiantes, lo que incluye la graduación, decisión que no toma una sola persona, sino que corresponde a diversos representantes e instancias de la comunidad educativa.</p>
<p> </p>
<p>Para profundizar en lo señalado antes, lo invitamos a conocer el Documento 11, puede hacerlo a través del siguiente vínculo electrónico:</p>
<p><a href="http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-213769_archivo_pdf_evaluacion.pdf">http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-213769_archivo_pdf_evaluacion.pdf</a>.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p>Dirección de Calidad de Preescolar, Básica y Media</p>
<p>Ministerio de Educación Nacional</p>
<p> </p>
¿por que hay tanta corrupción en los programas de Acción Social que perjudica a la población victima de desplazamiento?
¿por que hay tanta corrupción en los programas de Acción Social que perjudica a la población victima de desplazamiento?
Respuesta
<p>Apreciado ciudadano:</p>
<p>El Departamento para la Prosperidad Social, antes Acción Social, cuenta con un Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano que fortalece los mecanismos para prevenir actos de corrupción y la efectividad del control de la gestión pública, orienta y dispone de políticas Institucionales y pedagógicas para ser implementadas por la Entidad. El documento incluye cuatro componentes: mapa de riesgos de corrupción; racionalización de los trámites; Rendición de cuentas; y atención al ciudadano.</p>
<p>Así es que lo invitamos a consultar el Plan Anticorrupción y de Servicio al Ciudadano en nuestra página de internet, en el espacio de “transparencia-rendición de cuentas 2014” en el siguiente link <a href="http://www.dps.gov.co/documentos/9020_Plan_anticorrupci%C3%B3n_y_de_atenci%C3%B3n_al_ciudadano_DPS_2014.pdf">http://www.dps.gov.co/documentos/9020_Plan_anticorrupci%C3%B3n_y_de_atenci%C3%B3n_al_ciudadano_DPS_2014.pdf</a></p>
<p>Igualmente lo invitamos a denunciar cualquier irregularidad que conozca frente a los procedimientos o el desarrollo de los Programas del DPS, a través de nuestros canales de atención:</p>
<p>CENTRO DE ATENCIÓN TELEFÓNICA</p>
<p>018000951100 Línea Nacional</p>
<p>5954410 en Bogotá</p>
<p>MENSAJES DE TEXTO SIN COSTO</p>
<p>85954</p>
<p>HORARIOS:</p>
<p>Lunes a viernes 8:00 a.m. a 7:00 p.m.</p>
<p>Sábados 8:00 a.m. a 1:00 p.m.</p>
<p>PÁGINA WEB</p>
<p><a href="https://correo.dps.gov.co/owa/redir.aspx?C=VFhml3mXN0a-SHU_LvlwJiYS5sHz4NAIt_Z0JJoaKRRQB-tAotfdvjSlm5Ez4BZP39__dll67q8.&URL=http%3a%2f%2fwww.dps.gov.co%2fcontactenos%2fcontactenosPQR.aspx" target="_blank"><em>http://www.dps.gov.co/contactenos/contactenosPQR.aspx</em></a></p>
<p>CORREO ELECTRÓNICO</p>
<p>servicioalciudadano@dps.gov.co</p>
<p>CORRESPONDENCIA, BOGOTÁ</p>
<p>Carrera 8 N°12-08 Lunes a viernes 8:00 a.m. a 5:00 p.m.</p>
<p><span style="font-size: 12px;">Agradecemos su pregunta y lo invitamos a seguir participando.</span></p>
<p>Cordialmente,</p>
<p><span style="font-size: 12px;">Oficina Asesora de Planeación Monitoreo y Evaluación-DPS</span></p>
<p>Calle 7 No. 6-54</p>
<p>5960800 ext. 7598</p>
<p>El Departamento para la Prosperidad Social, antes Acción Social, cuenta con un Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano que fortalece los mecanismos para prevenir actos de corrupción y la efectividad del control de la gestión pública, orienta y dispone de políticas Institucionales y pedagógicas para ser implementadas por la Entidad. El documento incluye cuatro componentes: mapa de riesgos de corrupción; racionalización de los trámites; Rendición de cuentas; y atención al ciudadano.</p>
<p>Así es que lo invitamos a consultar el Plan Anticorrupción y de Servicio al Ciudadano en nuestra página de internet, en el espacio de “transparencia-rendición de cuentas 2014” en el siguiente link <a href="http://www.dps.gov.co/documentos/9020_Plan_anticorrupci%C3%B3n_y_de_atenci%C3%B3n_al_ciudadano_DPS_2014.pdf">http://www.dps.gov.co/documentos/9020_Plan_anticorrupci%C3%B3n_y_de_atenci%C3%B3n_al_ciudadano_DPS_2014.pdf</a></p>
<p>Igualmente lo invitamos a denunciar cualquier irregularidad que conozca frente a los procedimientos o el desarrollo de los Programas del DPS, a través de nuestros canales de atención:</p>
<p>CENTRO DE ATENCIÓN TELEFÓNICA</p>
<p>018000951100 Línea Nacional</p>
<p>5954410 en Bogotá</p>
<p>MENSAJES DE TEXTO SIN COSTO</p>
<p>85954</p>
<p>HORARIOS:</p>
<p>Lunes a viernes 8:00 a.m. a 7:00 p.m.</p>
<p>Sábados 8:00 a.m. a 1:00 p.m.</p>
<p>PÁGINA WEB</p>
<p><a href="https://correo.dps.gov.co/owa/redir.aspx?C=VFhml3mXN0a-SHU_LvlwJiYS5sHz4NAIt_Z0JJoaKRRQB-tAotfdvjSlm5Ez4BZP39__dll67q8.&URL=http%3a%2f%2fwww.dps.gov.co%2fcontactenos%2fcontactenosPQR.aspx" target="_blank"><em>http://www.dps.gov.co/contactenos/contactenosPQR.aspx</em></a></p>
<p>CORREO ELECTRÓNICO</p>
<p>servicioalciudadano@dps.gov.co</p>
<p>CORRESPONDENCIA, BOGOTÁ</p>
<p>Carrera 8 N°12-08 Lunes a viernes 8:00 a.m. a 5:00 p.m.</p>
<p><span style="font-size: 12px;">Agradecemos su pregunta y lo invitamos a seguir participando.</span></p>
<p>Cordialmente,</p>
<p><span style="font-size: 12px;">Oficina Asesora de Planeación Monitoreo y Evaluación-DPS</span></p>
<p>Calle 7 No. 6-54</p>
<p>5960800 ext. 7598</p>
CUANTO DEL PRESUPUESTO NACIONAL SE PIERDE ANUALMENTE EN CORRUPCIÓN? CIFRAS Y PORCENTAJES EXACTOS POR FAVOR Y...
CUANTO DEL PRESUPUESTO NACIONAL SE PIERDE ANUALMENTE EN CORRUPCIÓN? CIFRAS Y PORCENTAJES EXACTOS POR FAVOR Y...
Respuesta
<p>Señor:</p>
<p>“poch888”</p>
<p>Barranquilla</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo:</p>
<p>Hemos recibido su pregunta “¿CUANTO DEL PRESUPUESTO NACIONAL SE PIERDE ANUALMENTE EN CORRUPCIÓN? CIFRAS Y PORCENTAJES EXACTOS POR FAVOR Y...”.</p>
<p> </p>
<p class="rtejustify">Al respecto le informamos, que puede consultar la nueva página web del Observatorio de Transparencia y Anticorrupción <a href="http://www.anticorrupción.gov.co/">www.anticorrupción.gov.co</a>, en la cual podrá encontrar información y documentación relacionada con su inquietud, para lo cual, puede ingresar al link: <a href="http://www.anticorrupcion.gov.co/Paginas/mediciones-nacionales.aspx">http://www.anticorrupcion.gov.co/Paginas/mediciones-nacionales.aspx</a>.</p>
<p> </p>
<p class="rtejustify">Agradecemos su participación y los invitamos a utilizar nuestros siguientes canales para la recepción de peticiones, sugerencias, quejas o reclamos de competencia de la Presidencia de la República: página web <a href="http://www.presidencia.gov.co/">www.presidencia.gov.co</a> parte inferior “Servicios a la Ciudadanía” Links: Escríbale al Presidente o PSQR, igualmente a través de la línea nacional gratuita 01 8000 913666 o en la Calle 7 No. 6-54.</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p><strong>Presidencia de la República</strong></p>
<p>“poch888”</p>
<p>Barranquilla</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo:</p>
<p>Hemos recibido su pregunta “¿CUANTO DEL PRESUPUESTO NACIONAL SE PIERDE ANUALMENTE EN CORRUPCIÓN? CIFRAS Y PORCENTAJES EXACTOS POR FAVOR Y...”.</p>
<p> </p>
<p class="rtejustify">Al respecto le informamos, que puede consultar la nueva página web del Observatorio de Transparencia y Anticorrupción <a href="http://www.anticorrupción.gov.co/">www.anticorrupción.gov.co</a>, en la cual podrá encontrar información y documentación relacionada con su inquietud, para lo cual, puede ingresar al link: <a href="http://www.anticorrupcion.gov.co/Paginas/mediciones-nacionales.aspx">http://www.anticorrupcion.gov.co/Paginas/mediciones-nacionales.aspx</a>.</p>
<p> </p>
<p class="rtejustify">Agradecemos su participación y los invitamos a utilizar nuestros siguientes canales para la recepción de peticiones, sugerencias, quejas o reclamos de competencia de la Presidencia de la República: página web <a href="http://www.presidencia.gov.co/">www.presidencia.gov.co</a> parte inferior “Servicios a la Ciudadanía” Links: Escríbale al Presidente o PSQR, igualmente a través de la línea nacional gratuita 01 8000 913666 o en la Calle 7 No. 6-54.</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p><strong>Presidencia de la República</strong></p>
Respetado Sr. Presidente, quisiera saber como va el tema de la educación superior publica.
Registrada:
Código:
5164
Respetado Sr. Presidente, quisiera saber como va el tema de la educación superior publica.
Registrada:
Código:
5164
Respuesta
<p>Estimado ciudadano,</p>
<p>El Ministerio de Educación Nacional, en desarrollo de la política diseñada para mejorar la calidad de la educación, pretende que todos los colombianos alcancen mejores resultados académicos para respaldar un mejor desempeño en su vida futura, además de ubicarse en un lugar destacado en el contexto internacional.</p>
<p>En ese contexto, viene adelantando medidas para asegurar una mejor calidad en la oferta educativa del país, el gobierno mediante la expedición de la Ley 1188 de 2008 y su decreto reglamentario 1295 de 2010, determinó que para poder ofrecer y desarrollar un programa académico de educación superior, se requiere que este cuente con registro calificado.</p>
<p>De igual manera, mediante la expedición del Decreto 2230 de 2003, creó la Comisión Nacional Intersectorial para el Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior – CONACES, como órgano asesor en materia de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Correspondiendo su regulación, organización y funcionamiento, por lo que se han expedido los correspondientes actos administrativos, señalándole como competencias la evaluación del cumplimiento de los requisitos para la creación de instituciones de educación superior, su cambio de carácter académico, redefinición, creación de seccionales y reconocimiento como universidades, así como también evaluar que los programas académicos cumplan con las condiciones de calidad y emitir el respectivo concepto sobre la procedencia del otorgamiento o renovación del registro calificado.</p>
<p>Finalmente, en desarrollo de dicha política, el Ministerio de Educación Nacional mediante expedición normativa, determinó la obligatoriedad de la presentación del examen SABER PRO como un requisito obligatorio para graduarse de la educación superior.</p>
<p>Con el fin de continuar con el apoyo a la modernización de las IES, al fortalecimiento de su gestión y en procura de la mejora continua en la prestación de sus servicios, el Ministerio de Educación Nacional, en convenio con el Icetex, abrió la convocatoria 'Línea de Crédito para el Fortalecimiento de Sistemas de Información de las Instituciones de Educación Superior y para este año el programa de las 11.000 becas. A través de esta iniciativa se busca que las IES interesadas puedan beneficiarse con recursos financieros, a fin de lograr y desarrollar la adecuada planeación y control de sus actividades y fortalecer sus modelos de gestión.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Viceministerio de Educación Superior<br />
Ministerio de Educación Nacional</p>
<p>El Ministerio de Educación Nacional, en desarrollo de la política diseñada para mejorar la calidad de la educación, pretende que todos los colombianos alcancen mejores resultados académicos para respaldar un mejor desempeño en su vida futura, además de ubicarse en un lugar destacado en el contexto internacional.</p>
<p>En ese contexto, viene adelantando medidas para asegurar una mejor calidad en la oferta educativa del país, el gobierno mediante la expedición de la Ley 1188 de 2008 y su decreto reglamentario 1295 de 2010, determinó que para poder ofrecer y desarrollar un programa académico de educación superior, se requiere que este cuente con registro calificado.</p>
<p>De igual manera, mediante la expedición del Decreto 2230 de 2003, creó la Comisión Nacional Intersectorial para el Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior – CONACES, como órgano asesor en materia de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Correspondiendo su regulación, organización y funcionamiento, por lo que se han expedido los correspondientes actos administrativos, señalándole como competencias la evaluación del cumplimiento de los requisitos para la creación de instituciones de educación superior, su cambio de carácter académico, redefinición, creación de seccionales y reconocimiento como universidades, así como también evaluar que los programas académicos cumplan con las condiciones de calidad y emitir el respectivo concepto sobre la procedencia del otorgamiento o renovación del registro calificado.</p>
<p>Finalmente, en desarrollo de dicha política, el Ministerio de Educación Nacional mediante expedición normativa, determinó la obligatoriedad de la presentación del examen SABER PRO como un requisito obligatorio para graduarse de la educación superior.</p>
<p>Con el fin de continuar con el apoyo a la modernización de las IES, al fortalecimiento de su gestión y en procura de la mejora continua en la prestación de sus servicios, el Ministerio de Educación Nacional, en convenio con el Icetex, abrió la convocatoria 'Línea de Crédito para el Fortalecimiento de Sistemas de Información de las Instituciones de Educación Superior y para este año el programa de las 11.000 becas. A través de esta iniciativa se busca que las IES interesadas puedan beneficiarse con recursos financieros, a fin de lograr y desarrollar la adecuada planeación y control de sus actividades y fortalecer sus modelos de gestión.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Viceministerio de Educación Superior<br />
Ministerio de Educación Nacional</p>
SEÑOR Presidente van a devolver las horas extras a los trabajadores en colombia? va cumplir con esto?
SEÑOR Presidente van a devolver las horas extras a los trabajadores en colombia? va cumplir con esto?
Respuesta
<p>Respetado (a) Ciudadano (a):</p>
<p>El Gobierno ya tiene listo un proyecto de ley con el que busca reacomodar el pago de las horas extras para mejorar las condiciones salariales de los trabajadores en el país.</p>
<p><strong>El articulado tiene la intención de que el pago del recargo nocturno se vuelva a realizar desde la 6 de la tarde, y no desde las 10 de la noche como pasa hoy en día.</strong></p>
<p>Se pretende hacer esto modificando, entre otras cosas, el artículo 160 del Código Sustantivo del Trabajo, que actualmente establece que el horario nocturno que representa pagos adicionales a los trabajadores, va desde las 10 de la noche hasta las 6 de la mañana.</p>
<p>La ley busca que se paguen horas extras a los trabajadores a partir de las 6:00 de la tarde.</p>
<p>Hay que tener en cuenta que condiciones económicas y de empleo están fortalecidas y el Gobierno Nacional ha cumplido su compromiso de reducir los índices de desempleo en el país a un dígito</p>
<p>Se debe tener en cuenta que todos los proyectos de ley para su aprobación o no deben someterse a un trámite establecido en la ley, razón por la cual le solicitamos cordialmente estar muy pendiente de su avance.</p>
<p>Atentamente,</p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
<p>El Gobierno ya tiene listo un proyecto de ley con el que busca reacomodar el pago de las horas extras para mejorar las condiciones salariales de los trabajadores en el país.</p>
<p><strong>El articulado tiene la intención de que el pago del recargo nocturno se vuelva a realizar desde la 6 de la tarde, y no desde las 10 de la noche como pasa hoy en día.</strong></p>
<p>Se pretende hacer esto modificando, entre otras cosas, el artículo 160 del Código Sustantivo del Trabajo, que actualmente establece que el horario nocturno que representa pagos adicionales a los trabajadores, va desde las 10 de la noche hasta las 6 de la mañana.</p>
<p>La ley busca que se paguen horas extras a los trabajadores a partir de las 6:00 de la tarde.</p>
<p>Hay que tener en cuenta que condiciones económicas y de empleo están fortalecidas y el Gobierno Nacional ha cumplido su compromiso de reducir los índices de desempleo en el país a un dígito</p>
<p>Se debe tener en cuenta que todos los proyectos de ley para su aprobación o no deben someterse a un trámite establecido en la ley, razón por la cual le solicitamos cordialmente estar muy pendiente de su avance.</p>
<p>Atentamente,</p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
Cuando se reactivan los recursos para obtener el beneficio a la tasa FRECH para la compra de vivienda nueva?
Cuando se reactivan los recursos para obtener el beneficio a la tasa FRECH para la compra de vivienda nueva?
Respuesta
<p>Buen día Sr. Nestor,</p>
<p>En atención a su inquietud nos permitimos informarle que en este momento se esta trabajando cojuntamente con el Ministerio de Hacienda y Credito Publico la reglamentación de los nuevos 10 mil cupos del programa del subsidio a la tasa de interés anunciados en el pasado mes de julio por el Gobierno Nacional a traves del Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio, por lo anterior le sugerimos estar al pendiente a traves de nuestra pagina Web www.minvivienda.gov.co donde se informará en su momento sobre la reglamentación de este beneficio.</p>
<p>En atención a su inquietud nos permitimos informarle que en este momento se esta trabajando cojuntamente con el Ministerio de Hacienda y Credito Publico la reglamentación de los nuevos 10 mil cupos del programa del subsidio a la tasa de interés anunciados en el pasado mes de julio por el Gobierno Nacional a traves del Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio, por lo anterior le sugerimos estar al pendiente a traves de nuestra pagina Web www.minvivienda.gov.co donde se informará en su momento sobre la reglamentación de este beneficio.</p>
Buenos dias, como seria posible hacer de colombia un pais verde sostenible y sustentable ¿Por qué no se ha intentado?
Buenos dias, como seria posible hacer de colombia un pais verde sostenible y sustentable ¿Por qué no se ha intentado?
Respuesta
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'open sans', arial, sans-serif;">De antemano agradecemos su participación en la temática propuesta y lo invitamos que a través de nuestros canales de información al ciudadano, siga las acciones que adelanta el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible en la protección de los recursos naturales.</span></p>
Presidente,por que al paciente sele trata mal y se le humilla,por parte del area de la salud.
Registrada:
Código:
5160
Presidente,por que al paciente sele trata mal y se le humilla,por parte del area de la salud.
Registrada:
Código:
5160
Respuesta
<p>Buenas tardes sr. Malagón:</p>
<p>Agradecemos su comunicación en la que nos manifiesta su preocupación por la calidad en la prestación de los servicios de salud.</p>
<p>Atentamente le informamos que el Ministerio de Salud y Protección Social viene trabajando coordinadamente con Instituciones Prestadoras de Salud (IPS), Empresas Promotoras de Salud (EPS) y Direcciones Territoriales de Salud en estrategias encaminadas a mejorar la atención en salud en los distintos niveles. Se busca que en cada servicio que preste el sistema de salud se cuente con la seguridad, efectividad, oportunidad y equidad necesarias, todo ello centrado en el paciente.</p>
<p>Adicionalmente, se han producido herramientas para que los usuarios conozcan los derechos que tienen en el Sistema de Seguridad Social, como la Carta de Derechos y Deberes de los Usuarios (<a href="http://www.minsalud.gov.co/salud/CAS/Paginas/deberes-derechos-salud.aspx">http://www.minsalud.gov.co/salud/CAS/Paginas/deberes-derechos-salud.aspx</a>), un documento editado por el Ministerio de Salud y Protección Social, la Defensoría del Pueblo y la Superintendencia Nacional de Salud, para que los usuarios de los servicios de salud los conozcan y los exijan ante las distintas entidades. </p>
<p>Entre los aspectos que reconoce la Carta se destaca el acceso a los servicios sin que se impongan trámites administrativos adicionales a los de Ley; la autorización de los servicios incluidos en el Plan Obligatorio de Salud de manera oportuna y la obligación de las EPS e IPS de brindar a las personas la información necesaria para acceder a los servicios de salud, permitiendo la libre elección tanto la entidad aseguradora como del hospital o la clínica.</p>
<p>La libertad de escogencia es fundamental, por cuanto permite a las personas desvincularse de aquellas entidades que no garantizan adecuadamente el goce efectivo de su derecho a la salud, a la vez que le permiten afiliarse a aquellas que demuestren que están prestando los servicios de salud con idoneidad, oportunidad y calidad.</p>
<p>Lo invitamos a consultar esta Carta y a exigir sus derechos. En caso de requerir más orientación puede acudir los organismos de vigilancia y control, como la Superintendencia Nacional de Salud (<a href="http://www.supersalud.gov.co">www.supersalud.gov.co</a>), la Defensoría del Pueblo (www.defensoria.org.co) o las personerías municipales.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p> </p>
<p>Agradecemos su comunicación en la que nos manifiesta su preocupación por la calidad en la prestación de los servicios de salud.</p>
<p>Atentamente le informamos que el Ministerio de Salud y Protección Social viene trabajando coordinadamente con Instituciones Prestadoras de Salud (IPS), Empresas Promotoras de Salud (EPS) y Direcciones Territoriales de Salud en estrategias encaminadas a mejorar la atención en salud en los distintos niveles. Se busca que en cada servicio que preste el sistema de salud se cuente con la seguridad, efectividad, oportunidad y equidad necesarias, todo ello centrado en el paciente.</p>
<p>Adicionalmente, se han producido herramientas para que los usuarios conozcan los derechos que tienen en el Sistema de Seguridad Social, como la Carta de Derechos y Deberes de los Usuarios (<a href="http://www.minsalud.gov.co/salud/CAS/Paginas/deberes-derechos-salud.aspx">http://www.minsalud.gov.co/salud/CAS/Paginas/deberes-derechos-salud.aspx</a>), un documento editado por el Ministerio de Salud y Protección Social, la Defensoría del Pueblo y la Superintendencia Nacional de Salud, para que los usuarios de los servicios de salud los conozcan y los exijan ante las distintas entidades. </p>
<p>Entre los aspectos que reconoce la Carta se destaca el acceso a los servicios sin que se impongan trámites administrativos adicionales a los de Ley; la autorización de los servicios incluidos en el Plan Obligatorio de Salud de manera oportuna y la obligación de las EPS e IPS de brindar a las personas la información necesaria para acceder a los servicios de salud, permitiendo la libre elección tanto la entidad aseguradora como del hospital o la clínica.</p>
<p>La libertad de escogencia es fundamental, por cuanto permite a las personas desvincularse de aquellas entidades que no garantizan adecuadamente el goce efectivo de su derecho a la salud, a la vez que le permiten afiliarse a aquellas que demuestren que están prestando los servicios de salud con idoneidad, oportunidad y calidad.</p>
<p>Lo invitamos a consultar esta Carta y a exigir sus derechos. En caso de requerir más orientación puede acudir los organismos de vigilancia y control, como la Superintendencia Nacional de Salud (<a href="http://www.supersalud.gov.co">www.supersalud.gov.co</a>), la Defensoría del Pueblo (www.defensoria.org.co) o las personerías municipales.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p> </p>
Cuales son los beneficios de un futuro moderno si Colombia le apuesta a el incremento de fracking y GMO? CambioClimatico
Cuales son los beneficios de un futuro moderno si Colombia le apuesta a el incremento de fracking y GMO? CambioClimatico
Respuesta
<p>El ministerio es un ente generador de políticas ambientales y corresponde a las corporaciones autónomas regionales, corporaciones de desarrollo sostenibles y las unidades ambientales de grandes centros urbanos como autoridad ambiental local operativisar y hacer cumplir tanto la política como la normativa ambiental y en consecuencia imponer sanciones a quienes no las cumplan. En ese orden de ideas la determinacion del impactyo ambiental por operaciones de fracking se debera establecer en el respectivo Estudio de Impacto Ambiental en cada area respectiva previo al otorgamiento de la Licencia Ambiental.</p>
Cómo nos puede ayudar con recursos para mejorar las Modalidades Técnicas en los colegios para evitar deserción Escolar.
Cómo nos puede ayudar con recursos para mejorar las Modalidades Técnicas en los colegios para evitar deserción Escolar.
Respuesta
<div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
El Ministerio de Educación Nacional, elaboró un programa de inversión conducente al fortalecimiento de la educación técnica profesional y tecnológica en el país que se centraba en la articulación de este nivel con la educación media y el sector productivo; con el fin de lograr este propósito, el Gobierno Nacional tramitó un empréstito con la banca multilateral y firmó los contratos de crédito #3381 de 2006 con la Corporación Andina de Fomento (CAF) y 1081 de 2006 con el fondo Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP), de acuerdo a lo propuesto en el CONPES 3360 de 2005.</div>
<div>
</div>
<div>
El proyecto tuvo como objetivo principal fortalecer este nivel de formación mediante el mejoramiento de la calidad y pertinencia acorde con las necesidades del sector productivo, el desarrollo nacional y regional, el avance de la ciencia y la tecnología.</div>
<div>
</div>
<div>
Este proyecto desarrollado en el marco del Plan Sectorial "Revolución Educativa" del Plan Nacional de Desarrollo "Hacia un Estado Comunitario 2002 - 2006", abordó temas referidos a la ampliación de cobertura, mejoramiento de la calidad y en materia de mejoramiento se ocupó de la eficiencia del sistema educativo al impulsar la descentralización hacia las entidades territoriales de las instituciones que imparten educación media, técnica profesional y tecnológica. Mayor información en el siguiente linK: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-propertyvalue-48167.html</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Viceministerio de Educación Superior</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
El Ministerio de Educación Nacional, elaboró un programa de inversión conducente al fortalecimiento de la educación técnica profesional y tecnológica en el país que se centraba en la articulación de este nivel con la educación media y el sector productivo; con el fin de lograr este propósito, el Gobierno Nacional tramitó un empréstito con la banca multilateral y firmó los contratos de crédito #3381 de 2006 con la Corporación Andina de Fomento (CAF) y 1081 de 2006 con el fondo Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP), de acuerdo a lo propuesto en el CONPES 3360 de 2005.</div>
<div>
</div>
<div>
El proyecto tuvo como objetivo principal fortalecer este nivel de formación mediante el mejoramiento de la calidad y pertinencia acorde con las necesidades del sector productivo, el desarrollo nacional y regional, el avance de la ciencia y la tecnología.</div>
<div>
</div>
<div>
Este proyecto desarrollado en el marco del Plan Sectorial "Revolución Educativa" del Plan Nacional de Desarrollo "Hacia un Estado Comunitario 2002 - 2006", abordó temas referidos a la ampliación de cobertura, mejoramiento de la calidad y en materia de mejoramiento se ocupó de la eficiencia del sistema educativo al impulsar la descentralización hacia las entidades territoriales de las instituciones que imparten educación media, técnica profesional y tecnológica. Mayor información en el siguiente linK: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-propertyvalue-48167.html</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Viceministerio de Educación Superior</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Señor Presidente. Cómo puedo acceder al subsidio de vivienda sin tener hijos, un requisito es ser padre al menos de 1.
Señor Presidente. Cómo puedo acceder al subsidio de vivienda sin tener hijos, un requisito es ser padre al menos de 1.
Respuesta
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">Cordial saludo.</i></p>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
¿Que tan conveniente es implementar la prueba de lectura critica y restar importancia al área de lenguaje como tal?
¿Que tan conveniente es implementar la prueba de lectura critica y restar importancia al área de lenguaje como tal?
Respuesta
<p>Buenas tardes,</p>
<div>
La prueba de lectura crítica evalúa tres competencias que recogen, de manera general, las habilidades cognitivas necesarias para leer de manera crítica: identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto; comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global; reflexionar entorno a un texto y evaluar su contenido. Las dos primeras competencias se refieren a la <strong>comprensión,</strong> ya sea a nivel local o global, del contenido de un texto, y la tercera a la <strong>aproximación</strong> propiamente crítica frente a este. Ahora bien, estas competencias se evalúan mediante textos que difieren en su tipo y propósito.</div>
<div>
</div>
<div>
<div>
Igualmente, en los lineamientos de filosofía del MEN (2010) se destaca el <strong>pensamiento crítico</strong> como una de las competencias principales del ejercicio filosófico. Así pues, tanto los <strong>Estándares de lenguaje </strong>como los <strong>Lineamientos de filosofía</strong> propuestos por el MEN resaltan el pensamiento crítico como un aspecto fundamental de la formación</div>
</div>
<p> </p>
<div>
La prueba de lectura crítica evalúa tres competencias que recogen, de manera general, las habilidades cognitivas necesarias para leer de manera crítica: identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto; comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global; reflexionar entorno a un texto y evaluar su contenido. Las dos primeras competencias se refieren a la <strong>comprensión,</strong> ya sea a nivel local o global, del contenido de un texto, y la tercera a la <strong>aproximación</strong> propiamente crítica frente a este. Ahora bien, estas competencias se evalúan mediante textos que difieren en su tipo y propósito.</div>
<div>
</div>
<div>
<div>
Igualmente, en los lineamientos de filosofía del MEN (2010) se destaca el <strong>pensamiento crítico</strong> como una de las competencias principales del ejercicio filosófico. Así pues, tanto los <strong>Estándares de lenguaje </strong>como los <strong>Lineamientos de filosofía</strong> propuestos por el MEN resaltan el pensamiento crítico como un aspecto fundamental de la formación</div>
</div>
<p> </p>
¿Cual fue la manera de garantizar la educación a los pueblos indios, palenqueros y zonas apartadas a las ciudades?
¿Cual fue la manera de garantizar la educación a los pueblos indios, palenqueros y zonas apartadas a las ciudades?
Respuesta
<div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
La atención a pueblos indígenas es para el Ministerio de Educación Nacional un proyecto estratégico y transversal, que se apoya en un amplio marco normativo garantizando una educación pertinente. </div>
<div>
En este sentido, la atención educativa para los pueblos indígenas se manifiesta en una política pública sectorial con énfasis intercultural y plurilingüe que reconoce, acompaña y se formula con la participación, concertación y en cooperación con las autoridades y organizaciones representativas de los pueblos indígenas del país, con el fin de formular, diseñar e implementar los sistemas educativos propios e interculturales con fundamento en los artículos 7º y 10º de la Constitución Política, el Titulo III Capítulo 3 de la Ley 115 de 1994, el Decreto Reglamentario 804 de 1995 y los convenios y tratados internacionales. Igualmente, el Ministerio de Educación Nacional realiza el seguimiento a los compromisos del gobierno y el proceso de concertación de la política educativa (PND, CONPES, Autos y sentencias de la Honorable Corte Constitucional-Sentencia T-025 Auto 004 y 005, Autos diferenciales 382, 174,173, seguimiento a planes y proyectos). </div>
<div>
Desde esta perspectiva, el Ministerio de Educación Nacional se encuentra desarrollando la Ruta de Acompañamiento para la Formulación, Diseño e Implementación de Modelos Etnoeducativos Comunitarios, Propios y/o Interculturales, la cual se trabaja concertadamente con los pueblos y grupos étnicos del país, al igual que acompaña los procesos de definición del Sistema Educativo Indígena Propio – SEIP, del documento, “Hacia un sistema educativo intercultural” de los pueblos afrocolombianos y del documento “O´lasho Lungo Drom” del pueblo Rrom. </div>
<div>
</div>
<div>
La ruta metodológica considera las siguientes cuatro etapas:</div>
<div>
1. Formulación general del proyecto etnoeducativo, comunitario, propio e intercultural.</div>
<div>
2. Diseño del modelo etnoeducativo, comunitario, propio e intercultural</div>
<div>
3. Implementación y expansión del modelo</div>
<div>
4. Implementación del Plan de Formación de docentes</div>
<div>
Adicionalmente, se considera un eje transversal, el cual se refiere a la revitalización de las lenguas nativas amparadas bajo la Ley 1381 de 2010. </div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Dirección de Calidad Preescolar, Básica y Media</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
La atención a pueblos indígenas es para el Ministerio de Educación Nacional un proyecto estratégico y transversal, que se apoya en un amplio marco normativo garantizando una educación pertinente. </div>
<div>
En este sentido, la atención educativa para los pueblos indígenas se manifiesta en una política pública sectorial con énfasis intercultural y plurilingüe que reconoce, acompaña y se formula con la participación, concertación y en cooperación con las autoridades y organizaciones representativas de los pueblos indígenas del país, con el fin de formular, diseñar e implementar los sistemas educativos propios e interculturales con fundamento en los artículos 7º y 10º de la Constitución Política, el Titulo III Capítulo 3 de la Ley 115 de 1994, el Decreto Reglamentario 804 de 1995 y los convenios y tratados internacionales. Igualmente, el Ministerio de Educación Nacional realiza el seguimiento a los compromisos del gobierno y el proceso de concertación de la política educativa (PND, CONPES, Autos y sentencias de la Honorable Corte Constitucional-Sentencia T-025 Auto 004 y 005, Autos diferenciales 382, 174,173, seguimiento a planes y proyectos). </div>
<div>
Desde esta perspectiva, el Ministerio de Educación Nacional se encuentra desarrollando la Ruta de Acompañamiento para la Formulación, Diseño e Implementación de Modelos Etnoeducativos Comunitarios, Propios y/o Interculturales, la cual se trabaja concertadamente con los pueblos y grupos étnicos del país, al igual que acompaña los procesos de definición del Sistema Educativo Indígena Propio – SEIP, del documento, “Hacia un sistema educativo intercultural” de los pueblos afrocolombianos y del documento “O´lasho Lungo Drom” del pueblo Rrom. </div>
<div>
</div>
<div>
La ruta metodológica considera las siguientes cuatro etapas:</div>
<div>
1. Formulación general del proyecto etnoeducativo, comunitario, propio e intercultural.</div>
<div>
2. Diseño del modelo etnoeducativo, comunitario, propio e intercultural</div>
<div>
3. Implementación y expansión del modelo</div>
<div>
4. Implementación del Plan de Formación de docentes</div>
<div>
Adicionalmente, se considera un eje transversal, el cual se refiere a la revitalización de las lenguas nativas amparadas bajo la Ley 1381 de 2010. </div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Dirección de Calidad Preescolar, Básica y Media</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Respuesta
<p> </p>
<p>La siguiente es la respuesta por parte de la Dirección de Poblaciones de esta entidad. "La Constitución Política definió la nomenclatura para identificar a los grupos étnicos, con lo cual nos referimos a comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras, pueblos indígenas y pueblo gitano. Las consultas sobre minería pueden hacerse directamente al Ministerio de Minas y Energía a la línea gratuita <strong>01 8000 910180 o al PBX </strong>2200 300 Ext. 2260 - 2261 – 2262 o al correo <a href="mailto:menergia@minminas.gov.co">menergia@minminas.gov.co</a>".</p>
<p>Para mayores informes con Moisés Medrano, Director y/o Olga Lucia Calderón, Asesora, de la Dirección de Poblaciones del Ministerio de Cultura, al teléfono 3424100 exts. 1431 o 1435, en Bogotá. Correos</p>
<p>La siguiente es la respuesta por parte de la Dirección de Poblaciones de esta entidad. "La Constitución Política definió la nomenclatura para identificar a los grupos étnicos, con lo cual nos referimos a comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras, pueblos indígenas y pueblo gitano. Las consultas sobre minería pueden hacerse directamente al Ministerio de Minas y Energía a la línea gratuita <strong>01 8000 910180 o al PBX </strong>2200 300 Ext. 2260 - 2261 – 2262 o al correo <a href="mailto:menergia@minminas.gov.co">menergia@minminas.gov.co</a>".</p>
<p>Para mayores informes con Moisés Medrano, Director y/o Olga Lucia Calderón, Asesora, de la Dirección de Poblaciones del Ministerio de Cultura, al teléfono 3424100 exts. 1431 o 1435, en Bogotá. Correos</p>
La Rendicion de cuentas se deberia hacer tambien en canales privados, radio nacional y prensa de todo el pais.
La Rendicion de cuentas se deberia hacer tambien en canales privados, radio nacional y prensa de todo el pais.
Respuesta
<p class="rtejustify">Buenas tardes David,</p>
<p class="rtejustify">Muchas gracias por tu comentario e intervención, tu opinión es muy importante para nosotros, para que de esta manera podamos construir país. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co/">www.urnadecristal.gov.co</a><u>.</u></p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal </p>
<p class="rtejustify">Muchas gracias por tu comentario e intervención, tu opinión es muy importante para nosotros, para que de esta manera podamos construir país. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co/">www.urnadecristal.gov.co</a><u>.</u></p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal </p>
Mas afros e indigenas en altos cargos publicos segun su porcentaje poblacional
Registrada:
Código:
5152
Mas afros e indigenas en altos cargos publicos segun su porcentaje poblacional
Registrada:
Código:
5152
Respuesta
<p>Buenas tardes. Agradecemos el contacto con esta entidad. Su propuesta se remitió a la Dirección de Poblaciones del Ministerio de Cultura.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio de Cultura</p>
<div>
</div>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio de Cultura</p>
<div>
</div>
Respuesta
<p>Buenas tardes. Agradecemos el contacto con esta entidad. Su propuesta se remitió a la Dirección de Poblaciones del Ministerio de Cultura.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio de Cultura</p>
<div>
</div>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio de Cultura</p>
<div>
</div>
SI ME DESEMBOLSAN EL CRÉDITO DE VIVIENDA A FINALES DEL MES DE AGOSTO O A PRINCIPIOS DE SEPTIEMBRE ME CUBRE EL BENEFICIO
SI ME DESEMBOLSAN EL CRÉDITO DE VIVIENDA A FINALES DEL MES DE AGOSTO O A PRINCIPIOS DE SEPTIEMBRE ME CUBRE EL BENEFICIO
Respuesta
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">Cordial saludo.</i></p>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
Sobre los Dialogo de paz, cuando empezaremos a ver resultados¿ será que podrían pasar otros 4 años sin respuesta alguna?
Sobre los Dialogo de paz, cuando empezaremos a ver resultados¿ será que podrían pasar otros 4 años sin respuesta alguna?
Respuesta
<p>Respetados señores:</p>
<p>FUNDACIÓN DÍOS CON NOSOTROS</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo:</p>
<p>Hemos recibido su pregunta “Sobre los Dialogo de paz, cuando empezaremos a ver resultados ¿será que podrían pasar otros 4 años sin respuesta alguna?”.</p>
<p class="rtejustify">Al respecto le informamos, que el Proceso de Conversaciones en muy corto plazo ha logrado resultados importantes, a la fecha se han alcanzado acuerdos en tres de los cinco puntos sustanciales de la agenda: Política de desarrollo agrario integral, Participación política y Solución al problema de las drogas ilícitas.</p>
<p> </p>
<p class="rtejustify">Así mismo frente a los puntos restantes hay alcances igualmente significativos, tal y como está expresado en el comunicado No 40, “El Gobierno Nacional y las FARC-EP acuerdan establecer la Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas (CHCV) con el objetivo de contribuir a la comprensión de la complejidad del contexto histórico del conflicto interno y para proveer insumos para las delegaciones en la discusión de los diferentes puntos del Acuerdo General que están pendientes. También se acordó el 22 de agosto la creación de la Sub-comisión relacionada con el punto 3 de la Agenda del Acuerdo General: “Fin del Conflicto” conformada por hasta 10 miembros de cada delegación, para tratar los sub puntos de cese al fuego y de hostilidades bilateral y definitivo y dejación de armas. Finalmente se acordó otra Sub-comisión transversal encargada de los temas de género para asegurar un adecuado enfoque de género en los acuerdos alcanzados y en un eventual acuerdo final.</p>
<p>Agradecemos su participación y los invitamos a utilizar nuestros siguientes canales para la recepción de peticiones, sugerencias, quejas o reclamos de competencia de la Presidencia de la República: página web <a href="http://www.presidencia.gov.co/">www.presidencia.gov.co</a> parte inferior “Servicios a la Ciudadanía” Links: Escríbale al Presidente o PSQR, igualmente a través de la línea nacional gratuita 01 8000 913666 o en la Calle 7 No. 6-54.</p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Presidencia de la República</strong></p>
<p>FUNDACIÓN DÍOS CON NOSOTROS</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo:</p>
<p>Hemos recibido su pregunta “Sobre los Dialogo de paz, cuando empezaremos a ver resultados ¿será que podrían pasar otros 4 años sin respuesta alguna?”.</p>
<p class="rtejustify">Al respecto le informamos, que el Proceso de Conversaciones en muy corto plazo ha logrado resultados importantes, a la fecha se han alcanzado acuerdos en tres de los cinco puntos sustanciales de la agenda: Política de desarrollo agrario integral, Participación política y Solución al problema de las drogas ilícitas.</p>
<p> </p>
<p class="rtejustify">Así mismo frente a los puntos restantes hay alcances igualmente significativos, tal y como está expresado en el comunicado No 40, “El Gobierno Nacional y las FARC-EP acuerdan establecer la Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas (CHCV) con el objetivo de contribuir a la comprensión de la complejidad del contexto histórico del conflicto interno y para proveer insumos para las delegaciones en la discusión de los diferentes puntos del Acuerdo General que están pendientes. También se acordó el 22 de agosto la creación de la Sub-comisión relacionada con el punto 3 de la Agenda del Acuerdo General: “Fin del Conflicto” conformada por hasta 10 miembros de cada delegación, para tratar los sub puntos de cese al fuego y de hostilidades bilateral y definitivo y dejación de armas. Finalmente se acordó otra Sub-comisión transversal encargada de los temas de género para asegurar un adecuado enfoque de género en los acuerdos alcanzados y en un eventual acuerdo final.</p>
<p>Agradecemos su participación y los invitamos a utilizar nuestros siguientes canales para la recepción de peticiones, sugerencias, quejas o reclamos de competencia de la Presidencia de la República: página web <a href="http://www.presidencia.gov.co/">www.presidencia.gov.co</a> parte inferior “Servicios a la Ciudadanía” Links: Escríbale al Presidente o PSQR, igualmente a través de la línea nacional gratuita 01 8000 913666 o en la Calle 7 No. 6-54.</p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Presidencia de la República</strong></p>
Cuando van ha modificar legalmente la vinculación laboral a los trabajadores independientes del sector salud.
Cuando van ha modificar legalmente la vinculación laboral a los trabajadores independientes del sector salud.
Respuesta
<p>Respetado (a) Ciudadano (a):</p>
<p>El gobierno nacional siempre se ha caracterizado por buscar y encontrar soluciones con los diferentes sectores sociales a través del dialogo que se da en las mesas de concertación donde los delegados de cada una de las partes exponen sus puntos de vista con el fin de encontrar de manera mancomunada soluciones que sea beneficiosas para ambas partes. </p>
<p>Por lo anterior usted debe dirigirse a través de los gremios o asociaciones a las entidades correspondientes con el fin de entablar los correspondientes diálogos.</p>
<p>Atentamente,</p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
<p>El gobierno nacional siempre se ha caracterizado por buscar y encontrar soluciones con los diferentes sectores sociales a través del dialogo que se da en las mesas de concertación donde los delegados de cada una de las partes exponen sus puntos de vista con el fin de encontrar de manera mancomunada soluciones que sea beneficiosas para ambas partes. </p>
<p>Por lo anterior usted debe dirigirse a través de los gremios o asociaciones a las entidades correspondientes con el fin de entablar los correspondientes diálogos.</p>
<p>Atentamente,</p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
porque le queda difícil al gobierno acabar con la intermediación laboral, hasta cuando. por favor de nos la mano.
porque le queda difícil al gobierno acabar con la intermediación laboral, hasta cuando. por favor de nos la mano.
Respuesta
<p>Respetado (a) Ciudadano (a):</p>
<p>La pregunta por Usted manifestada la reglamentó el artículo 63 de la ley 1429 de 2010 y el Decreto 2025 de 2011 en el cual se estableció sanciones pecuniarias de doble vía a Cooperativas, precooperativas y terceros contratantes que intervengan en la intermediación laboral en modalidad de trabajadores en misión. Tipifica las conductas objeto de sanción, en que incurren las CTA ,y pre-CTA y las instituciones privadas o públicas contratantes. Sanciona al servidor público responsable que contrate con las CTA y pre-CTA, donde se configura la intermediación laboral.</p>
<p> </p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
<p>La pregunta por Usted manifestada la reglamentó el artículo 63 de la ley 1429 de 2010 y el Decreto 2025 de 2011 en el cual se estableció sanciones pecuniarias de doble vía a Cooperativas, precooperativas y terceros contratantes que intervengan en la intermediación laboral en modalidad de trabajadores en misión. Tipifica las conductas objeto de sanción, en que incurren las CTA ,y pre-CTA y las instituciones privadas o públicas contratantes. Sanciona al servidor público responsable que contrate con las CTA y pre-CTA, donde se configura la intermediación laboral.</p>
<p> </p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
Sobre empleo, Porque aun siguen permitiendo las cooperativas de trabajo que no pagan lo justo Y no hay empleo estable?
Sobre empleo, Porque aun siguen permitiendo las cooperativas de trabajo que no pagan lo justo Y no hay empleo estable?
Respuesta
<p>Respetado (a) Ciudadano (a):</p>
<p>La pregunta por Usted manifestada la reglamentó el artículo 63 de la ley 1429 de 2010 y el Decreto 2025 de 2011 en el cual se estableció sanciones pecuniarias de doble vía a Cooperativas, precooperativas y terceros contratantes que intervengan en la intermediación laboral en modalidad de trabajadores en misión. Tipifica las conductas objeto de sanción, en que incurren las CTA ,y pre-CTA y las instituciones privadas o públicas contratantes. Sanciona al servidor público responsable que contrate con las CTA y pre-CTA, donde se configura la intermediación laboral.</p>
<p> </p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo.</p>
<p> </p>
<p>La pregunta por Usted manifestada la reglamentó el artículo 63 de la ley 1429 de 2010 y el Decreto 2025 de 2011 en el cual se estableció sanciones pecuniarias de doble vía a Cooperativas, precooperativas y terceros contratantes que intervengan en la intermediación laboral en modalidad de trabajadores en misión. Tipifica las conductas objeto de sanción, en que incurren las CTA ,y pre-CTA y las instituciones privadas o públicas contratantes. Sanciona al servidor público responsable que contrate con las CTA y pre-CTA, donde se configura la intermediación laboral.</p>
<p> </p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo.</p>
<p> </p>
En cuanto a educación quiero saber si se va proponer la jornada completa, ya que es una de las principales necesidades.
En cuanto a educación quiero saber si se va proponer la jornada completa, ya que es una de las principales necesidades.
Respuesta
<div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
La implementación de la Jornada Única se va a desarrollar en cuatro fases a partir de 2015. La primera fase es el apoyo a las entidades territoriales que ya vienen adelantado esfuerzos por extender la jornada escolar, sea en el modelo de Jornada única o jornada complementaria.</div>
<div>
</div>
<div>
Se va a apoyar la ampliación de estas iniciativas con recursos para docentes y alimentación. Se busca que se aproveche la infraestructura con la cual cuenta la entidad territorial. Esta primera fase iniciará en febrero de 2015. Para esto se está adelantando la presente convocatoria. </div>
<div>
</div>
<div>
La segunda fase es la utilización de la infraestructura existente, son muchas las sedes donde los estudiantes sólo asisten en horas de la mañana. En esta segunda fase queremos aprovechar la disponibilidad de esa infraestructura para que los estudiantes puedan tener más horas de estudio.</div>
<div>
</div>
<div>
Para esto el Ministerio buscará recursos adicionales para docentes y alimentación. Se priorizarán los establecimientos educativos donde no se implementan metodologías flexibles para no afectar la existencia de estos importantes modelos educativos. La implementación en estos establecimientos se llevará a cabo en la fase 3.</div>
<div>
</div>
<div>
La cuarta fase consiste en la implementación de la jornada única en establecimientos educativos que requieren nueva infraestructura. El Ministerio ha calculado que necesita un total de 51.000 aulas nuevas. Para esto se está formulando un documento CONPES y esperamos que los primeros colegios estén listos en 2017.</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Dirección de Cobertura y Equidad</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
La implementación de la Jornada Única se va a desarrollar en cuatro fases a partir de 2015. La primera fase es el apoyo a las entidades territoriales que ya vienen adelantado esfuerzos por extender la jornada escolar, sea en el modelo de Jornada única o jornada complementaria.</div>
<div>
</div>
<div>
Se va a apoyar la ampliación de estas iniciativas con recursos para docentes y alimentación. Se busca que se aproveche la infraestructura con la cual cuenta la entidad territorial. Esta primera fase iniciará en febrero de 2015. Para esto se está adelantando la presente convocatoria. </div>
<div>
</div>
<div>
La segunda fase es la utilización de la infraestructura existente, son muchas las sedes donde los estudiantes sólo asisten en horas de la mañana. En esta segunda fase queremos aprovechar la disponibilidad de esa infraestructura para que los estudiantes puedan tener más horas de estudio.</div>
<div>
</div>
<div>
Para esto el Ministerio buscará recursos adicionales para docentes y alimentación. Se priorizarán los establecimientos educativos donde no se implementan metodologías flexibles para no afectar la existencia de estos importantes modelos educativos. La implementación en estos establecimientos se llevará a cabo en la fase 3.</div>
<div>
</div>
<div>
La cuarta fase consiste en la implementación de la jornada única en establecimientos educativos que requieren nueva infraestructura. El Ministerio ha calculado que necesita un total de 51.000 aulas nuevas. Para esto se está formulando un documento CONPES y esperamos que los primeros colegios estén listos en 2017.</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Dirección de Cobertura y Equidad</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Señor presidente, soy Desplazado y profesional, quiero hacer una especialización y no tengo plata, como pueden ayudarme?
Señor presidente, soy Desplazado y profesional, quiero hacer una especialización y no tengo plata, como pueden ayudarme?
Respuesta
<div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
El gobierno nacional a través de ICETEX, ha priorizado sus esfuerzos para financiar estudios de educación superior en Colombia en diferentes programas y de acuerdo a las características individuales y necesidades identificadas en el país, las cuales sugerimos consultarlas en la página: http://www.icetex.gov.co.</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Viceministerio de Educación Superior</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
El gobierno nacional a través de ICETEX, ha priorizado sus esfuerzos para financiar estudios de educación superior en Colombia en diferentes programas y de acuerdo a las características individuales y necesidades identificadas en el país, las cuales sugerimos consultarlas en la página: http://www.icetex.gov.co.</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Viceministerio de Educación Superior</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Señor Presidente, soy Desplazado, quiero acceder a una vivienda y no hay inscripciones en FONVIVIENDA, que puedo hacer?
Señor Presidente, soy Desplazado, quiero acceder a una vivienda y no hay inscripciones en FONVIVIENDA, que puedo hacer?
Respuesta
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">Cordial saludo.</i></p>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
Señor Presidente y de reforestación que?, su gobierno cree en el hecho que por cada habitante debe haber 20 árboles, y?
Señor Presidente y de reforestación que?, su gobierno cree en el hecho que por cada habitante debe haber 20 árboles, y?
Respuesta
<p>En respuesta a una solicitud de información enviada a la Dirección de Bosques, Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos, relacionada con inquietudes sobre las metas de reforestación del gobierno y la relación per cápita de árboles por habitante. El Gobierno Nacional en cumplimiento de las metas del Plan de Desarrollo 2010-2014, ha venido dando un impulso a la reforestación comercial y la restauración forestal. La primera a través del fortalecimiento del Certificado de Incentivo Forestal – CIF que impulsa el Ministerio de Agricultura de Desarrollo Rural por medio del cual, según cifras de esa cartera se han establecido 101.000 hectáreas entre el 2010 -2013 (<a href="https://vuf.minagricultura.gov.co/Paginas/Ventanilla%20Unica%20Forestal.aspx">https://vuf.minagricultura.gov.co/Paginas/Ventanilla%20Unica%20Forestal.aspx</a>), por su parte, el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, a través de la Corporaciones Autónomas Regionales ha logrado para el mismo periodo impulsar procesos de restauración forestal en un área de aproximadamente 89.000 hectáreas.</p>
<p> </p>
<p>Con relación a la pregunta sobre el número de árboles que deben existir por cada habitante, existen varias cálculos sobre el tema, dependiendo del servicio ambiental que ofrecen los árboles y los bosques y que se desee evaluar; así por ejemplo, el términos de la compensación de emisiones de CO2, algunas cifras del Banco Mundial para el año 2001, indican que se necesitan 1.5 hectáreas de bosque por ´persona. Sin embargo, esta cifra es relativa en función de la población y las emisiones de CO2 que aumentan diariamente y en los tipos de árboles y ecosistemas, los cueles varían en relación con sus capacidades de secuestro de estos gases. </p>
<p> </p>
<p>De igual forma sucede respecto a la oferta y demanda de oxígeno, el Congreso Forestal Mundial celebrado en Turquía en 1997, estimo que áreas urbanas una adecuada cobertura arbórea debería tener una relación de un árbol por cada 12 habitantes, no obstante igual que sucede para el caso del carbono, en sitios áridos por ejemplo la producción de oxigeno es menor que en las selvas tropicales.</p>
<p>En términos generales, una persona promedio se estima que necesita alrededor de 130 metros cúbicos de oxígeno al año y en las selvas tropicales cada árbol genera un promedio de 273 cúbicos al año, con lo cual para poblaciones ubicadas en estas latitudes un árbol sería suficiente para dos personas.</p>
<p> </p>
<p>Con relación a la pregunta sobre el número de árboles que deben existir por cada habitante, existen varias cálculos sobre el tema, dependiendo del servicio ambiental que ofrecen los árboles y los bosques y que se desee evaluar; así por ejemplo, el términos de la compensación de emisiones de CO2, algunas cifras del Banco Mundial para el año 2001, indican que se necesitan 1.5 hectáreas de bosque por ´persona. Sin embargo, esta cifra es relativa en función de la población y las emisiones de CO2 que aumentan diariamente y en los tipos de árboles y ecosistemas, los cueles varían en relación con sus capacidades de secuestro de estos gases. </p>
<p> </p>
<p>De igual forma sucede respecto a la oferta y demanda de oxígeno, el Congreso Forestal Mundial celebrado en Turquía en 1997, estimo que áreas urbanas una adecuada cobertura arbórea debería tener una relación de un árbol por cada 12 habitantes, no obstante igual que sucede para el caso del carbono, en sitios áridos por ejemplo la producción de oxigeno es menor que en las selvas tropicales.</p>
<p>En términos generales, una persona promedio se estima que necesita alrededor de 130 metros cúbicos de oxígeno al año y en las selvas tropicales cada árbol genera un promedio de 273 cúbicos al año, con lo cual para poblaciones ubicadas en estas latitudes un árbol sería suficiente para dos personas.</p>
Por qué la nueva declaración de renta de salarios de tres millones? es un gasto más a los asalariados para elaborarlas
Por qué la nueva declaración de renta de salarios de tres millones? es un gasto más a los asalariados para elaborarlas
Respuesta
<p>Para cumplir el deber de declarar cada contribuyente en su libre albedrío podrá contratar servicios profesionales especializados, sin embargo la declaración puede diligenciarla el mismo contribuyente si usa las herramientas que la DIAN ha dispuesto para ello, las cuales son gratuitas.</p>
porque los magistrados de la sala laboral no tienen terminos para dictar sentencias por pensiones a los adultos mayores
porque los magistrados de la sala laboral no tienen terminos para dictar sentencias por pensiones a los adultos mayores
Respuesta
<div class="gmail_default">
De conformidad con lo establecido en el artículo 228 de la Constitución Política, la administración de justicia se estatuye como una función pública, cuyas decisiones son independientes, las actuaciones públicas (salvo las excepciones que establezca la ley) y en relación con las cuales se advierte que prevalecerá, en desarrollo de éstas, el derecho sustancial. Estos principios que regulan la función encomendada a los operadores judiciales (independencia, publicidad y prevalencia del derecho sustancial) se complementan con la oportunidad de las etapas procesales. En este sentido, la norma enunciada señala: <i>«Los términos procesales se observarán con diligencia y su incumplimiento será sancionado.» </i><font face="tahoma, sans-serif">En concordancia con esta situación, el artículo 7° de la Ley Estatutaria 270 de 1996 prevé el principio de eficiencia en la administración de justicia, el cual se plantea de la siguiente forma:<i>«</i></font><font face="tahoma, sans-serif"><i>La administración de justicia debe ser eficiente. Los funcionarios y empleados judiciales deben ser diligentes en la sustanciación de los asuntos a su cargo, sin perjuicio de la calidad de los fallos que deban proferir conforme a la competencia que les fije la ley.» </i></font><font face="tahoma, sans-serif">Así mismo, el numeral 2 del artículo 34 de la Ley 734 de 2002 estipula como deber de los servidores públicos: <i>«</i></font><font face="tahoma, sans-serif"><i>Cumplir con diligencia, eficiencia e imparcialidad el servicio que le sea encomendado y abstenerse de cualquier acto u omisión que cause la suspensión o perturbación injustificada de un servicio esencial, o que implique abuso indebido</i><i> del cargo o función.»</i> En este sentido, lo anterior debe complementarse con otro de los deberes atribuidos a los servidores públicos en el numeral 12 de la misma disposición, el cual señala: <i>«</i></font><font face="tahoma, sans-serif"><i>Resolver los asuntos en el orden en que hayan ingresado al despacho, salvo prelación legal o urgencia manifiesta.» </i></font>Por lo expuesto, el proferimiento de las decisiones por parte de los jueces y magistrados de la República está enmarcado en que se haga dentro de los términos, de manera diligente y eficiente, teniendo en cuenta, no obstante, el orden en que hayan ingresado al despacho, teniendo en cuenta que en este aspecto se encuentran involucrados sensibles intereses fundamentales como el derecho al debido proceso y el derecho de acceso a la administración de justicia.</div>
De conformidad con lo establecido en el artículo 228 de la Constitución Política, la administración de justicia se estatuye como una función pública, cuyas decisiones son independientes, las actuaciones públicas (salvo las excepciones que establezca la ley) y en relación con las cuales se advierte que prevalecerá, en desarrollo de éstas, el derecho sustancial. Estos principios que regulan la función encomendada a los operadores judiciales (independencia, publicidad y prevalencia del derecho sustancial) se complementan con la oportunidad de las etapas procesales. En este sentido, la norma enunciada señala: <i>«Los términos procesales se observarán con diligencia y su incumplimiento será sancionado.» </i><font face="tahoma, sans-serif">En concordancia con esta situación, el artículo 7° de la Ley Estatutaria 270 de 1996 prevé el principio de eficiencia en la administración de justicia, el cual se plantea de la siguiente forma:<i>«</i></font><font face="tahoma, sans-serif"><i>La administración de justicia debe ser eficiente. Los funcionarios y empleados judiciales deben ser diligentes en la sustanciación de los asuntos a su cargo, sin perjuicio de la calidad de los fallos que deban proferir conforme a la competencia que les fije la ley.» </i></font><font face="tahoma, sans-serif">Así mismo, el numeral 2 del artículo 34 de la Ley 734 de 2002 estipula como deber de los servidores públicos: <i>«</i></font><font face="tahoma, sans-serif"><i>Cumplir con diligencia, eficiencia e imparcialidad el servicio que le sea encomendado y abstenerse de cualquier acto u omisión que cause la suspensión o perturbación injustificada de un servicio esencial, o que implique abuso indebido</i><i> del cargo o función.»</i> En este sentido, lo anterior debe complementarse con otro de los deberes atribuidos a los servidores públicos en el numeral 12 de la misma disposición, el cual señala: <i>«</i></font><font face="tahoma, sans-serif"><i>Resolver los asuntos en el orden en que hayan ingresado al despacho, salvo prelación legal o urgencia manifiesta.» </i></font>Por lo expuesto, el proferimiento de las decisiones por parte de los jueces y magistrados de la República está enmarcado en que se haga dentro de los términos, de manera diligente y eficiente, teniendo en cuenta, no obstante, el orden en que hayan ingresado al despacho, teniendo en cuenta que en este aspecto se encuentran involucrados sensibles intereses fundamentales como el derecho al debido proceso y el derecho de acceso a la administración de justicia.</div>
Como hará cumplir el gobierno la nueva Ley de acceso a la Salud con igualdad de condiciones a la población colombiana?
Como hará cumplir el gobierno la nueva Ley de acceso a la Salud con igualdad de condiciones a la población colombiana?
Respuesta
<p>Buenas tardes sr. Caro:</p>
<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que tal como lo anunció el Ministro Alejandro Gaviria, en los próximos días se expedirán 4 decretos con los cuales se espera crear las condiciones para mejorar el acceso y los servicios de salud de los colombianos.</p>
<p>Estos son: El nuevo estatuto de afiliación al sistema de salud, el cual se convierte en mecanismo para corregir fallas históricas en la manera como los colombianos acceden y permanecen en el sistema; las condiciones de habilitación financiera de las Empresas Promotoras de Salud; el modelo especial de salud para zonas dispersas y el de medicamentos biotecnológicos.<br />
<br />
Adicionalmente, antes de finalizar el año el Ministerio apunta a tres retos: consolidar la base de datos de afiliados transaccional en línea para todos; un sistema de pago por desempeño para que la calidad sea determinante en la relación entre pagadores y prestadores y el perfeccionamiento del modelo de atención.</p>
<p>Con estas normas se busca beneficiar a los usuarios del sistema, especialmente a los más pobres, con un mayor bienestar representado en mejor acceso a los servicios de salud de buena calidad, dentro de un marco de sostenibilidad financiera y equidad, definitivas para el logro de estos objetivos.</p>
<p>Agradecemos su participación.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p> </p>
<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que tal como lo anunció el Ministro Alejandro Gaviria, en los próximos días se expedirán 4 decretos con los cuales se espera crear las condiciones para mejorar el acceso y los servicios de salud de los colombianos.</p>
<p>Estos son: El nuevo estatuto de afiliación al sistema de salud, el cual se convierte en mecanismo para corregir fallas históricas en la manera como los colombianos acceden y permanecen en el sistema; las condiciones de habilitación financiera de las Empresas Promotoras de Salud; el modelo especial de salud para zonas dispersas y el de medicamentos biotecnológicos.<br />
<br />
Adicionalmente, antes de finalizar el año el Ministerio apunta a tres retos: consolidar la base de datos de afiliados transaccional en línea para todos; un sistema de pago por desempeño para que la calidad sea determinante en la relación entre pagadores y prestadores y el perfeccionamiento del modelo de atención.</p>
<p>Con estas normas se busca beneficiar a los usuarios del sistema, especialmente a los más pobres, con un mayor bienestar representado en mejor acceso a los servicios de salud de buena calidad, dentro de un marco de sostenibilidad financiera y equidad, definitivas para el logro de estos objetivos.</p>
<p>Agradecemos su participación.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p> </p>
Que hizo el gobierno Santos para aumentar el acceso a la educación superior a la población afro del caribe colombiano?
Que hizo el gobierno Santos para aumentar el acceso a la educación superior a la población afro del caribe colombiano?
Respuesta
<div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
El gobierno nacional a través de ICETEX, ha priorizado sus esfuerzos para financiar estudios de educación superior en Colombia en diferentes programas y de acuerdo a las características individuales y necesidades identificadas en el país, las cuales sugerimos consultarlas en la página: http://www.icetex.gov.co</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Viceministerio de Educación Superior</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
Estimado ciudadano,</div>
<div>
</div>
<div>
El gobierno nacional a través de ICETEX, ha priorizado sus esfuerzos para financiar estudios de educación superior en Colombia en diferentes programas y de acuerdo a las características individuales y necesidades identificadas en el país, las cuales sugerimos consultarlas en la página: http://www.icetex.gov.co</div>
<div>
</div>
<div>
Cordialmente,</div>
<div>
</div>
<div>
Viceministerio de Educación Superior</div>
<div>
Ministerio de Educación Nacional</div>
SEÑOR MINISTRO DE DEFENSA SOY SUBOFICIAL DEL EJERCITO Y NO TENGO MIS PAPELES MILITARES EN REGLA COMO TODO SUBOFICIAL ...
SEÑOR MINISTRO DE DEFENSA SOY SUBOFICIAL DEL EJERCITO Y NO TENGO MIS PAPELES MILITARES EN REGLA COMO TODO SUBOFICIAL ...
Respuesta
<p>Cordial Saludo</p>
<p>Gracias por comunicarse con la Urna de Cristal</p>
<p>Con base a su requerimiento, nos permitimos informarle que es necesario que usted informe esta situación al Ejercito Nacional, describiendo los hechos acontecidos y la peticion clara, sin embargo me permito informarle que esta petición usted la registró a través de la página de la Presidencia de la República, la cual fue radicada ante el Ministerio de Defensa Nacional, bajo el N° EXT14- 97582. una vez se genere la respuesta se hará llegar a través del canal seleccionado por usted.</p>
<p> </p>
<p>Hasta Otra Oportunidad.</p>
<p>Gracias por comunicarse con la Urna de Cristal</p>
<p>Con base a su requerimiento, nos permitimos informarle que es necesario que usted informe esta situación al Ejercito Nacional, describiendo los hechos acontecidos y la peticion clara, sin embargo me permito informarle que esta petición usted la registró a través de la página de la Presidencia de la República, la cual fue radicada ante el Ministerio de Defensa Nacional, bajo el N° EXT14- 97582. una vez se genere la respuesta se hará llegar a través del canal seleccionado por usted.</p>
<p> </p>
<p>Hasta Otra Oportunidad.</p>
MI PREGUNTA ES AL MINISTRO DE DEFENSA SI ES CORRECTO QUE UN SUB OFICIAL DEL EJERCITO PENSIONADO ANDE SIN SUS PAPELES
MI PREGUNTA ES AL MINISTRO DE DEFENSA SI ES CORRECTO QUE UN SUB OFICIAL DEL EJERCITO PENSIONADO ANDE SIN SUS PAPELES
Respuesta
<p>Cordial Saludo</p>
<p>Gracias por comunicarse con la Urna de Cristal</p>
<p> </p>
<p>Con base a su requerimiento, nos permitimos informarle que su requerimiento registrado ante la página de la Presidencia de la República, fue radicado en el Ministerio de Defensa Nacional bajo el Radicado EXT 14- 97582. una vez se genere respuesta, se enviará a través del canal seleccionado por usted.</p>
<p> </p>
<p>Hasta Otra Oportunidad. </p>
<p>Gracias por comunicarse con la Urna de Cristal</p>
<p> </p>
<p>Con base a su requerimiento, nos permitimos informarle que su requerimiento registrado ante la página de la Presidencia de la República, fue radicado en el Ministerio de Defensa Nacional bajo el Radicado EXT 14- 97582. una vez se genere respuesta, se enviará a través del canal seleccionado por usted.</p>
<p> </p>
<p>Hasta Otra Oportunidad. </p>
Quiero saber si el gobierno va a tener en cuenta la ley 1616 de salud mental porque es una ayuda muy grande .
Quiero saber si el gobierno va a tener en cuenta la ley 1616 de salud mental porque es una ayuda muy grande .
Respuesta
<p>Buenos días sra. Adriana.</p>
<p>Atentamente damos respuesta a su inquietud:</p>
<p>La Ley 1616 de 2013 marcó un hito en historia de la salud mental de nuestro país, porque estable un marco normativo para el desarrollo de acciones de promoción y prevención (salud mental positiva, así como de prestación de servicios de atención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos mentales y las afectaciones psicosociales) a través un modelo de atención primaria centrado en la persona, la familia, los cuidadores y la comunidad.</p>
<p>Para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley 1616 de 2013 el Gobierno Nacional ha venido avanzando en la reglamentación de los artículos 29, relacionado con la creación de los Consejos Nacional y Territoriales de Salud Mental, 13 (referente a las modalidades de atención) y el artículo 31, sobre la Política Nacional de Salud Mental.</p>
<p>Como actividad previa se emitió el Decreto 0658 del 5 de abril de 2013 (http://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Decreto%200658%20de%202013.pdf9 , que establece el Cronograma para la reglamentación e implementación de la mencionada Ley.</p>
<p>Agradecemos su participación.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p> </p>
<p>Atentamente damos respuesta a su inquietud:</p>
<p>La Ley 1616 de 2013 marcó un hito en historia de la salud mental de nuestro país, porque estable un marco normativo para el desarrollo de acciones de promoción y prevención (salud mental positiva, así como de prestación de servicios de atención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos mentales y las afectaciones psicosociales) a través un modelo de atención primaria centrado en la persona, la familia, los cuidadores y la comunidad.</p>
<p>Para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley 1616 de 2013 el Gobierno Nacional ha venido avanzando en la reglamentación de los artículos 29, relacionado con la creación de los Consejos Nacional y Territoriales de Salud Mental, 13 (referente a las modalidades de atención) y el artículo 31, sobre la Política Nacional de Salud Mental.</p>
<p>Como actividad previa se emitió el Decreto 0658 del 5 de abril de 2013 (http://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Decreto%200658%20de%202013.pdf9 , que establece el Cronograma para la reglamentación e implementación de la mencionada Ley.</p>
<p>Agradecemos su participación.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p> </p>
Respecto a la salud que va a pasar con los 3 años que va a cumplir el grupo saludcoop en su intervencion se liquida ?
Respecto a la salud que va a pasar con los 3 años que va a cumplir el grupo saludcoop en su intervencion se liquida ?
Respuesta
<p>Buenas tardes sra Eunice:</p>
<p>Atentamente le informamos que su pregunta fue remitida a la Superintendencia Nacional de Salud, entidad encargada de la intervención a la EPS Saludcoop, con el fin de que le dé la respuesta correspondiente.</p>
<p>Agradecemos su participación.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
<p>Atentamente le informamos que su pregunta fue remitida a la Superintendencia Nacional de Salud, entidad encargada de la intervención a la EPS Saludcoop, con el fin de que le dé la respuesta correspondiente.</p>
<p>Agradecemos su participación.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Grupo de Atención al Ciudadano</p>
No hay empleo para las personas de 50 años según la ley la mujer se pensiona a los 57 donde hay empleo? discriminación.
No hay empleo para las personas de 50 años según la ley la mujer se pensiona a los 57 donde hay empleo? discriminación.
Respuesta
<p>Respetado (a) Ciudadano (a):</p>
<p> </p>
<p>La ley 100 de 1993 establece:</p>
<p> </p>
<p><strong>ARTÍCULO 36. RÉGIMEN DE TRANSICIÓN. </strong>La edad para acceder a la pensión de vejez, continuará en cincuenta y cinco (55) años para las mujeres y sesenta (60) para los hombres, hasta el año 2014, fecha en la cual la edad se incrementará en dos años, es decir, será de 57 años para las mujeres y 62 para los hombres. (…..)</p>
<p>Para modificar la ley se debe presenta la correspondiente propuesta al órgano legislativo por ser ellos la colegiatura que le corresponde elaborar, interpretar, reformar y derogar las Leyes y Códigos en todos los ramos de la Legislación.</p>
<p>Es preciso que usted conozca la existencia del programa que ofrece el Gobierno Nacional a través de El Ministerio del Trabajo el cual tiene la misión de estimular el empleo formal, digno, productivo y de calidad, en el cual personas que reúnen las condiciones por usted citadas pueden participar.</p>
<p>El compromiso del Gobierno Nacional de reducir los índices de desempleo en el país tanto es así que se ha logrado reducir el desempleo a un dígito, sin embargo ningún esfuerzo es suficiente y la lucha continua con el fin que todo colombiano que este en capacidad laboral pueda tener acceso a un empleo formal, digno, productivo y de calidad.</p>
<p>El servicio de la Nueva Agencia Pública de Empleo funciona en internet, a través de la página <a href="http://www.redempleo.gov.co/" target="_blank">www.redempleo.gov.co</a>, en donde hay una plataforma en la que se registran las hojas de vida de quienes buscan empleo, mientras que los empresarios podrán encontrar a las personas que necesitan para llenar sus vacantes. También funcionará por medio de las múltiples oficinas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y en centros públicos de atención en diferentes partes del país, con la colaboración de las respectivas autoridades locales y las diferentes cajas de compensación. También se puede consultar la página del SENA el cual es <u>sne.sena.edu.co. </u></p>
<p> </p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
<p> </p>
<p>La ley 100 de 1993 establece:</p>
<p> </p>
<p><strong>ARTÍCULO 36. RÉGIMEN DE TRANSICIÓN. </strong>La edad para acceder a la pensión de vejez, continuará en cincuenta y cinco (55) años para las mujeres y sesenta (60) para los hombres, hasta el año 2014, fecha en la cual la edad se incrementará en dos años, es decir, será de 57 años para las mujeres y 62 para los hombres. (…..)</p>
<p>Para modificar la ley se debe presenta la correspondiente propuesta al órgano legislativo por ser ellos la colegiatura que le corresponde elaborar, interpretar, reformar y derogar las Leyes y Códigos en todos los ramos de la Legislación.</p>
<p>Es preciso que usted conozca la existencia del programa que ofrece el Gobierno Nacional a través de El Ministerio del Trabajo el cual tiene la misión de estimular el empleo formal, digno, productivo y de calidad, en el cual personas que reúnen las condiciones por usted citadas pueden participar.</p>
<p>El compromiso del Gobierno Nacional de reducir los índices de desempleo en el país tanto es así que se ha logrado reducir el desempleo a un dígito, sin embargo ningún esfuerzo es suficiente y la lucha continua con el fin que todo colombiano que este en capacidad laboral pueda tener acceso a un empleo formal, digno, productivo y de calidad.</p>
<p>El servicio de la Nueva Agencia Pública de Empleo funciona en internet, a través de la página <a href="http://www.redempleo.gov.co/" target="_blank">www.redempleo.gov.co</a>, en donde hay una plataforma en la que se registran las hojas de vida de quienes buscan empleo, mientras que los empresarios podrán encontrar a las personas que necesitan para llenar sus vacantes. También funcionará por medio de las múltiples oficinas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y en centros públicos de atención en diferentes partes del país, con la colaboración de las respectivas autoridades locales y las diferentes cajas de compensación. También se puede consultar la página del SENA el cual es <u>sne.sena.edu.co. </u></p>
<p> </p>
<p>Atentamente,</p>
<p> </p>
<p>Grupo Atención al Ciudadano</p>
<p>Ministerio del Trabajo. </p>
quien maneja los dineros de la reparación de victimas que no se hacen, y las viviendas para los desplazados donde están?
quien maneja los dineros de la reparación de victimas que no se hacen, y las viviendas para los desplazados donde están?
Respuesta
<p>Buenas tardes,</p>
<p>De la manera más atenta, indicamos que las respuestas a su petición, puede consultarlas a través de los siguientes enlaces:</p>
<p><a href="http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-20142010455092-1">http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-20142010455092-1</a> y <a href="http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-uc-20142010455092-2">http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-uc-20142010455092-2</a></p>
<p>Agradecemos su pregunta y lo invitamos a seguir participando.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p><span style="font-size: 12px;">Grupo de Participación Ciudadana e Innovación Social</span> - DPS</p>
<p>Subdirección General</p>
<p>De la manera más atenta, indicamos que las respuestas a su petición, puede consultarlas a través de los siguientes enlaces:</p>
<p><a href="http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-20142010455092-1">http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-20142010455092-1</a> y <a href="http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-uc-20142010455092-2">http://www.slideshare.net/ServicioalCiudadanoUrna_DPS/respuesta-a-radicado-uc-20142010455092-2</a></p>
<p>Agradecemos su pregunta y lo invitamos a seguir participando.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p><span style="font-size: 12px;">Grupo de Participación Ciudadana e Innovación Social</span> - DPS</p>
<p>Subdirección General</p>
soy bombero y para el auxilio de vivienda no tienen en cuenta esta condición, no sirve la ley del voluntario?
soy bombero y para el auxilio de vivienda no tienen en cuenta esta condición, no sirve la ley del voluntario?
Respuesta
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">Cordial saludo.</i></p>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
<p class="ecxMsoNormal" style="line-height: 21.2999992370605px; margin: 0px 0px 1.35em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; text-align: justify;"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">A su pregunta el FNA le responde que éste es un canal dedicado para responder preguntas relacionadas al modelo para arrendatarios de compra de vivienda sin cuota inicial pero para nosotros responderle todas sus inquietudes es de vital importancia y para ello hemos dispuesto otros medios como es el Asesor Virtual el cual lo ubica en la página </i><a href="http://www.fna.gov.co/" style="line-height: 21.2999992370605px; font-weight: inherit; color: rgb(0, 104, 207); cursor: pointer;" target="_blank"><i style="line-height: 21.2999992370605px;">www.fna.gov.co</i></a><i style="line-height: 21.2999992370605px;"> ubique la opción asesor en línea, dele click a esa opción y encontrara en la parte de abajo 7 casillas donde debe ingresar sus datos personales y con esto podrá preguntar a nuestros asesores virtuales que estarán esperando por usted. Que tenga un buen día.</i></p>
<div>
</div>
Villa del Rosario, N.S. Y el Presidente dijo que ya estaban los recursos para la inversión del complejo y nada de nada?
Villa del Rosario, N.S. Y el Presidente dijo que ya estaban los recursos para la inversión del complejo y nada de nada?
Respuesta
<p class="rtejustify">Buenas tardes Freddy</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Las quejas y los reclamos o mensajes con respecto a alguna entidad o tema determinado, debes hacerla llegar al ente específico. Para saber cómo, te invitamos a que visites el portal del Estado colombiano: <a href="http://www.gobiernoenlinea.gov.co/">http://www.gobiernoenlinea.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática promovidas por el Gobierno, junto con las del programa de televisión en Urna de Cristal TV y programa de radio a través de Urna de Cristal Radio. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web www.urnadecristal.gov.co, o igualmente a través de nuestros canales, Call Center 018000952525, facebook.com/urnadecristal o en Twitter en @urnadecristal. </p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Las quejas y los reclamos o mensajes con respecto a alguna entidad o tema determinado, debes hacerla llegar al ente específico. Para saber cómo, te invitamos a que visites el portal del Estado colombiano: <a href="http://www.gobiernoenlinea.gov.co/">http://www.gobiernoenlinea.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática promovidas por el Gobierno, junto con las del programa de televisión en Urna de Cristal TV y programa de radio a través de Urna de Cristal Radio. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web www.urnadecristal.gov.co, o igualmente a través de nuestros canales, Call Center 018000952525, facebook.com/urnadecristal o en Twitter en @urnadecristal. </p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
Respuesta
<p class="rtejustify"><em>jorge rafael Cordial saludo.</em></p>
<p class="rtejustify"><em>A su pregunta el FNA le responde que los requisitos básicos para acceder a este modelo, es necesario su vinculación a través de Cesantías o Ahorro Voluntario y cumplir con el puntaje en el momento de solicitarlo; 400 puntos para ahorro voluntario y 460 por cesantías. No necesita de cuota inicial pero sí debe cumplir con el punto anteriormente explicado. El FNA a través del Área de Vivienda promocionara las viviendas (nuevas) para VIP, VIS y Renovación Urbana en todo el territorio nacional y son estas viviendas las que usted deberá mirar y si gusta de una y cuenta con la capacidad de pago, podrá apartarla y solicitar el TACS. En caso de no tener capacidad de pago, puede solicitarlo en conjunto (Padres-Hijos) - (Cónyuge-Cónyuge) - (Hermanos-Hermanos) para que puedan acceder. El 6 de junio de 2014 el Presidente de la República Dr. Juan Manuel Santos, firmó el decreto 1058 de 2014 por medio del cual los arrendatarios se convertirán en propietarios con el modelo que hemos denominado TACS (Tasa al Ahorro Construyendo Sociedad), luego de la firma del decreto se inició el proceso de reglamentación del mismo. En cuanto estén dispuestos los lineamientos de los TACS, los compartiremos por nuestros canales de divulgación (presencial, telefónico, virtual, radio y tv virtual, portal web, redes sociales, entre otros).</em></p>
<p class="rtejustify"><em>A su pregunta el FNA le responde que los requisitos básicos para acceder a este modelo, es necesario su vinculación a través de Cesantías o Ahorro Voluntario y cumplir con el puntaje en el momento de solicitarlo; 400 puntos para ahorro voluntario y 460 por cesantías. No necesita de cuota inicial pero sí debe cumplir con el punto anteriormente explicado. El FNA a través del Área de Vivienda promocionara las viviendas (nuevas) para VIP, VIS y Renovación Urbana en todo el territorio nacional y son estas viviendas las que usted deberá mirar y si gusta de una y cuenta con la capacidad de pago, podrá apartarla y solicitar el TACS. En caso de no tener capacidad de pago, puede solicitarlo en conjunto (Padres-Hijos) - (Cónyuge-Cónyuge) - (Hermanos-Hermanos) para que puedan acceder. El 6 de junio de 2014 el Presidente de la República Dr. Juan Manuel Santos, firmó el decreto 1058 de 2014 por medio del cual los arrendatarios se convertirán en propietarios con el modelo que hemos denominado TACS (Tasa al Ahorro Construyendo Sociedad), luego de la firma del decreto se inició el proceso de reglamentación del mismo. En cuanto estén dispuestos los lineamientos de los TACS, los compartiremos por nuestros canales de divulgación (presencial, telefónico, virtual, radio y tv virtual, portal web, redes sociales, entre otros).</em></p>