Respuestas del Gobierno

<p>Buenas tardes:</p>

<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que &nbsp;como organismo encargado de formular la pol&iacute;tica y emitir las normas en materia de salud y protecci&oacute;n social, este Ministerio expidi&oacute; la Resoluci&oacute;n 2003 del 28 de mayo de 2014 (<a href="http://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resolución%202003%20de%202014.pdf">http://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci&oacute;n%202003%20de%202014.pdf</a>),&nbsp; mediante la cual se definen los procedimientos y condiciones de inscripci&oacute;n de los Prestadores de Servicios de Salud y de habilitaci&oacute;n de servicios de salud. En el est&aacute;ndar Historia Cl&iacute;nica y Registros esta norma establece, entre otras cosas, que &ldquo;el uso de medios electr&oacute;nicos para la gesti&oacute;n de las historias cl&iacute;nicas, debe garantizar la confidencialidad y seguridad, as&iacute; como el car&aacute;cter permanente de registrar en ella y en otros registros asistenciales, sin que se puedan modificar los datos una vez se guarden los registros&rdquo;.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>En cuanto al proyecto de Ley No. 210 de 2013, &ldquo;por medio de la cual se redefine el sistema general de seguridad social en salud y se dictan otras disposiciones&rdquo;, atentamente le informamos que este fue archivado, &nbsp;debido a que las normas vigentes (art&iacute;culo 190 de la Ley 5a de 1992 y art&iacute;culo 162 de la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica) establecen que &ldquo;ning&uacute;n proyecto podr&aacute; ser considerado en m&aacute;s de dos legislaturas&rdquo;.</p>

<p>Agradecemos su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Buenas tardes:</p>

<p>El Ministerio de Salud y Protecci&oacute;n Social agradece su propuesta sobre este importante tema. Atentamente le informamos que el proyecto de Ley No. 210 de 2013, &ldquo;por medio de la cual se redefine el sistema general de seguridad social en salud y se dictan otras disposiciones&rdquo;, fue archivado &nbsp;debido a que las normas vigentes (art&iacute;culo 190 de la Ley 5a de 1992 y art&iacute;culo 162 de la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica) establecen que &ldquo;ning&uacute;n proyecto podr&aacute; ser considerado en m&aacute;s de dos legislaturas&rdquo;.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Buenos d&iacute;as.</p>

<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos:</p>

<p>Colombia es un Estado Social de Derecho fundado en el pleno respeto de la dignidad humana, la libertad y la autonom&iacute;a de las personas. Nadie podr&aacute; ser obligado a trabajar. La Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica consagra el derecho a ser libre (Art. 28) y los principios del trabajo (Art. 53), tales como: Igualdad de oportunidades, remuneraci&oacute;n, estabilidad, etc.</p>

<p>Por su parte el Art 26 de la Constituci&oacute;n establece: &ldquo;Toda persona es libre de escoger profesi&oacute;n u oficio. (&hellip;) Las autoridades competentes inspeccionar&aacute;n y vigilar&aacute;n el ejercicio de las profesiones. (&hellip;)&rdquo;</p>

<p>La cobertura universal de los servicios de salud es un compromiso de pol&iacute;tica p&uacute;blica del Estado colombiano que se funda en el mandato del Art. 49 de la Constituci&oacute;n: &ldquo;La atenci&oacute;n de la salud y el saneamiento ambiental son servicios p&uacute;blicos a cargo del Estado. Se garantiza a todas las personas el acceso a los servicios de promoci&oacute;n, protecci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de la salud.&rdquo;</p>

<p>Agradecemos su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;

color:#76923C">Apreciado ciudadano:<o:p></o:p></span></p>

<p style="text-align:justify"><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;

color:#76923C">En respuesta a su solicitud le informamos que esta no es lo suficientemente clara para poder emitir una respuesta de fondo por tal motivo le sugerimos aclarar su petici&oacute;n y enviarla al Ministerio de Vivienda Ciudad y territorio a Trav&eacute;s de alguno de los siguientes canales de atenci&oacute;n:<o:p></o:p></span></p>

<p>Chat institucional: a trav&eacute;s de la p&aacute;gina Web <a href="http://www.minvivienda.gov.co/">www.minvivienda.gov.co</a> lunes a viernes de 9:00 am a 12:00 m</p>

<p>Correo electr&oacute;nico&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="mailto:correspondencia@minvivienda.gov.co">correspondencia@minvivienda.gov.co</a></p>

<p>Ventanilla &uacute;nica de radicaci&oacute;n: calle 18 N&deg; 7-59 Bogot&aacute;&nbsp; lunes a viernes de 8:00 am a 4:00 pm</p>

<p>Conmutador: (571) 3323434</p>

<p>Centro de contacto telef&oacute;nico: 5953525 opci&oacute;n 1 &ndash; 8&nbsp; &nbsp;L&iacute;nea gratuita nacional 018000952525 opci&oacute;n 1 &ndash; 8</p>

<p>Fax: 2817327</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Atentamente,</p>

<p><strong>GRUPO DE ATENCI&Oacute;N AL USUARIO Y ARCHIVO</strong></p>

<p>Ministerio de Vivienda Ciudad y Territorio</p>

<p>De manera atenta le informamos que el personal uniformado de las fuerzas militares recibe una asignaci&oacute;n de retiro (no es pensi&oacute;n) la cual tiene derecho al cumplir&nbsp; a&ntilde;os de servicio continuo o discontinuo sin importar la edad que tenga. <strong>LEY 923 DE 2004</strong></p>

<p>Para la Presidencia de la Rep&uacute;blica y para el Ministerio de Defensa Nacional es muy grato contar con personas como usted.</p>

Buenas tardes:



Atentamente le informamos que el ejercicio de la acción de tutela consagrado en la Constitución Política no tendrá ninguna limitación. El proyecto de ley no contempla disposiciones que restringa el uso de la acción por lo cual podrá ser utilizado cuando se vea violado el derecho fundamental a la salud o se amenace riesgo de vulneración.



Cordial saludo,



Grupo de Atención al Ciudadano

<p class="rtejustify">Buenas tardes Eliberto</p>

<p class="rtejustify">Urna de Cristal, es una herramienta de interacci&oacute;n con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las pol&iacute;ticas del Gobierno Colombiano. Las quejas y los reclamos o mensajes con respecto a alguna entidad o tema determinado, debes hacerla llegar al ente espec&iacute;fico. Para saber c&oacute;mo, te invitamos a que visites el portal del Estado colombiano: <a href="http://www.gobiernoenlinea.gov.co/">http://www.gobiernoenlinea.gov.co</a>.</p>

<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la tem&aacute;tica promovidas por el Gobierno, junto con las del programa de televisi&oacute;n en Urna de Cristal TV y programa de radio a trav&eacute;s de Urna de Cristal Radio. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra p&aacute;gina web www.urnadecristal.gov.co, o igualmente a trav&eacute;s de nuestros canales, Call Center 018000952525, facebook.com/urnadecristal o en Twitter en @urnadecristal.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>

<p class="rtejustify">&nbsp;</p>

<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Estimado se&ntilde;or Perdomo, buenos dias,&nbsp;</p>

<p>La oferta de financiaci&oacute;n en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha venido ampliando y en este momento contamos con m&aacute;s instrumentos adem&aacute;s del Fondo Emprender, como son las convocatorias de Innpulsa Colombia, Colciencias, Ministerio de Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n y las Comunicaciones, entre otros programas estatales que apoyan los distintos tipos de emprendimiento que surgen en el pa&iacute;s. Igual forma, existen iniciativas de entidades privadas que apoyan la creaci&oacute;n de nuevas empresas mediante la entrega de recursos como es el caso de Destapa Futuro y el Concurso Ventures .</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p><b>&nbsp;</b><em>Asesor Emprendimiento&nbsp;</em></p>

<p>Direcci&oacute;n de Micro, Peque&ntilde;a y Mediana Empresa</p>

<p><u>fdelgado<a href="mailto:mail@mincomercio.gov.co">@minci</a>t.gov.co</u></p>

<p>Calle 28 # 13 - 01 piso 5</p>

<p>6067676 Ext. 2801</p>

<p><strong>Bogot&aacute;, Colombia</strong></p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>En cuanto su consulta nos permitimos aclarar lo siguiente:</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>1.De manera atenta nos permitimos aclarar que la Educaci&oacute;n Art&iacute;stica, se considera como &aacute;rea obligatoria y fundamental de la educaci&oacute;n. Dado que esta &aacute;rea se considera un campo de conocimiento, de acuerdo con las Orientaciones Pedag&oacute;gicas de Educaci&oacute;n Art&iacute;stica para B&aacute;sica y Media, esta debe ser evaluada de acuerdo con lo establecido en la normatividad que rige el servicio educativo.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>2.-&nbsp; De acuerdo con el Decreto 1290 de 2009, &ldquo;La evaluaci&oacute;n del aprendizaje de los estudiantes, realizada en los establecimientos de educaci&oacute;n b&aacute;sica y media, es el proceso permanente y objetivo para valorar el nivel de desempe&ntilde;o de los estudiantes&rdquo; (Art.1). En concordancia con lo anterior, el decreto se&ntilde;ala los&nbsp; prop&oacute;sitos&nbsp; de la evaluaci&oacute;n formativa y enuncia los componentes que todos los establecimientos educativos a nivel nacional, deben tener en cuenta al configurar y adoptar sus sistemas institucionales de evaluaci&oacute;n (Art. 3 y 4). El Decreto mencionado adem&aacute;s, se&ntilde;ala la escala de valoraci&oacute;n aplicable a los desempe&ntilde;os de los estudiantes. Dicha escala tiene la siguiente gradaci&oacute;n:</p>

<p>&nbsp;</p>

<ul>

<li>

Desempe&ntilde;o Superior</li>

<li>

Desempe&ntilde;o Alto</li>

<li>

Desempe&ntilde;o B&aacute;sico</li>

<li>

Desempe&ntilde;o Bajo (Art. 5)</li>

</ul>

<p>&nbsp;</p>

<p>Estos desempe&ntilde;os son los indicadores que permiten analizar el avance en las competencias de los estudiantes y las actividades de refuerzo o apoyo que se requieren para que los educandos puedan superar las dificultades en relaci&oacute;n con sus aprendizajes.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>No obstante lo anterior, es necesario tener en cuenta que la instituci&oacute;n educativa define los derroteros del sistema institucional de evaluaci&oacute;n de los estudiantes (SIEE), en especial los criterios de promoci&oacute;n escolar. Lo anterior se desprende de la autonom&iacute;a que permite a los establecimientos educativos organizar y adoptar su sistema institucional de evaluaci&oacute;n, seg&uacute;n lo preceptuado en el Decreto 1290 de 2009&rdquo;.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordialmente,,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Direcci&oacute;n de Calidad para la Educaci&oacute;n Preescolar, B&aacute;sica y Media</p>

<p>Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p class="rtejustify">Buenas tardes Karen<br />

<br />

Urna de Cristal, es una herramienta de interacci&oacute;n con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las pol&iacute;ticas del Gobierno Colombiano. Las quejas y los reclamos o mensajes con respecto a alguna entidad o tema determinado, debes hacerla llegar al ente espec&iacute;fico. Para saber c&oacute;mo, te invitamos a que visites el portal del Estado colombiano: http://www.gobiernoenlinea.gov.co.</p>

<p class="rtejustify">Sin embargo el Equipo de Urna de Cristal se permite se&ntilde;alar que a trav&eacute;s de los Consulados de Colombia que se encuentran en cada pa&iacute;s podr&aacute; recibir orientaci&oacute;n y protecci&oacute;n en caso que alguno de tus derechos se encuentre vulnerado.<br />

<br />

As&iacute; mismo, cada pa&iacute;s debe proporcionar seguridad a todos sus habitantes, o bien a quienes transitan por &eacute;l.<br />

<br />

En este caso, como caso concreto, los Consulados tienen, entre otras, las siguientes funciones:&nbsp;<br />

<br />

- Promover y salvaguardar los intereses del pa&iacute;s y de sus nacionales en las &aacute;reas de su jurisdicci&oacute;n.<br />

- Brindar asesor&iacute;a jur&iacute;dica, social y asistencia requerida por los connacionales.<br />

- Velar, dentro de los l&iacute;mites que impongan las leyes y reglamentos del Estado receptor, por los intereses de los connacionales menores de edad y de otras personas que carezcan de capacidad plena.</p>

<p class="rtejustify">Para una mayor informaci&oacute;n te invitamos que visites la p&aacute;gina web del Ministerio de Relaciones Exteriores en www.cancilleria.gov.co.&nbsp;<cite> </cite></p>

<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la tem&aacute;tica promovidas por el Gobierno, junto con las del programa de televisi&oacute;n en Urna de Cristal TV y programa de radio a trav&eacute;s de Urna de Cristal Radio. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra p&aacute;gina web www.urnadecristal.gov.co, o igualmente a trav&eacute;s de nuestros canales, Call Center 018000952525, facebook.com/urnadecristal o en Twitter en @urnadecristal.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>

<p class="rtejustify">&nbsp;</p>

<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>

<div>

Buen d&iacute;a,</div>

<div>

&nbsp;</div>

<div>

Es cierto, se encuentra reglamentado en la resoluci&oacute;n 3245 de 2009. Copie y pegue el siguiente link en su navegador para descargar la resoluci&oacute;n para su consulta: https://www.google.com.co/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;cad=rja&amp;ved=0CCsQFjAA&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.mintransporte.gov.co%2Fdescargar.php%3FidFile%3D1725&amp;ei=KoX6Ut3EDNOysQT6uIGYAg&amp;usg=AFQjCNF6Fy6WiXMbl12W6bYMPbvezGywew&amp;sig2=xJAisMZ0JTQHGe_lmPQqBA&amp;bvm=bv.61190604,d.cWc</div>

<div>

&nbsp;</div>

<div>

Esperamos la informaci&oacute;n brindada sea clara y responda a su inquietud. Lo invitamos a comunicarse con el Ministerio de Transporte y hacer parte de sus redes sociales @MinTransporteCo facebook.com/MintransporteColombiaoficial.</div>

<p>Por supuesto que las fuentes h&iacute;dricas, pero la miner&iacute;a controlada sirve como fuente de ingreso para muchos Ciudadanos que solamente dependen sus ingresos de esa actividad, hay que buscar un equilibrio entre la conservaci&oacute;n y el desarrollo sostenible evitando la contaminaci&oacute;n, aprovechando los Mecanismos de Desarrollo Limpio.</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>De manera atenta, me permito informarle que si,&nbsp; el cr&eacute;dito educativo ofrecido por el ICETEX, tiene la finalidad de apoyar a los estudiantes de altas calidades acad&eacute;micas que no cuentan con los recursos econ&oacute;micos suficientes para financiar su ingreso y permanencia en la educaci&oacute;n superior, priorizando la poblaci&oacute;n en condici&oacute;n vulnerable. Prueba de esto son los beneficios del Cr&eacute;dito como son: subsidio a la tasa, subsidio de sostenimiento, periodo de gracia, entre otros.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Viceministerio de Educaci&oacute;n Superior</p>

<p>Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Buenas tardes sr. Fern&aacute;ndez.</p>

<p>Atentamente damos respuesta a su pregunta:</p>

<p>Si no existen Gestoras de Servicios de Salud se afectar&iacute;a tanto el servicio al usuario como los objetivos de salud del pa&iacute;s. En primer lugar, un Gestor de Servicios de Salud tiene como finalidad esencial hacer gesti&oacute;n integral del riesgo en salud de sus afiliados a fin de identificar tempranamente los factores de riesgos que afectan a las personas, y con ello realizar acciones para promover su salud y evitar que aparezca la enfermedad. Lo anterior en general no lo hacen las cl&iacute;nicas y los hospitales que se encuentran dedicados a tratar la enfermedad. En segundo lugar, sin Gestores de Servicios de Salud se dejar&iacute;a a un usuario s&oacute;lo para que sea &eacute;l quien busque donde ser atendido y coordine &eacute;l mismo la consecuci&oacute;n de citas, medicamentos, insumos, etc. La complejidad de los servicios de salud, en especial para aquellos pacientes que requieren de tratamientos especializados exigen hoy en cualquier lugar del mundo, que exista alguien que represente al usuario y coordine todo lo referente a su atenci&oacute;n, que hoy no puede ser ofrecida por un solo prestador de servicios.</p>

<p>Gracias por su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Buenas tardes se&ntilde;ora Yolanda:</p>

<p>En respuesta a su inquietud, atentamente le informamos que el proyecto de ley &ldquo;<em>Por medio de la cual se redefine el Sistema General de Seguridad Social y se dictan otras disposiciones&rdquo;</em> no contempla preceptos sobre el tema de su inter&eacute;s.</p>

<p>Lo invitamos a consultar el texto del proyecto de ley 210 de 2013 aprobado en sesi&oacute;n plenaria del Senado de la Republica en el link: <a href="http://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/general-temp-jd/PL%20210%202013%20aprobado%20en%20Plenaria%20del%20Senado.pdf">http://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/general-temp-jd/PL%20210%202013%20aprobado%20en%20Plenaria%20del%20Senado.pdf</a></p>

<p>Cordial saludo,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Buenos d&iacute;as sr. Ram&iacute;rez:</p>

<p>En respuesta a su inquietud, atentamente le informamos que de acuerdo con lo reportado a este Ministerio&nbsp; por la Superintendencia Nacional de Salud, durante este a&ntilde;o esa entidad le ha atendido varias solicitudes, las cuales se han tramitado ante Coomeva EPS, obteniendo las respuestas correspondientes.</p>

<p>Agradecemos su participaci&oacute;n&nbsp;y lo invitamos a consultar nuestra p&aacute;gina web <a href="http://www.minsalud.gov.co">www.minsalud.gov.co</a>&nbsp; donde&nbsp;conocer&aacute; los distintos temas que maneja el Ministerio de Salud y Protecci&oacute;n Social y adem&aacute;s podr&aacute; formular sus inquietudes a trav&eacute;s del link&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.minsalud.gov.co/_layouts/IT.MinProteccion.PQR.WP/FrmInicioPQR.aspx">http://www.minsalud.gov.co/_layouts/IT.MinProteccion.PQR.WP/FrmInicioPQR.aspx</a></p>

<p>Cordial saludo,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Buenas tardes sra Erika:</p>

<p>En respuesta a su inquietud atentamente le informamos que esta consulta debe ser dirigida a la Secretar&iacute;a de Salud de Pasto, link <a href="http://www.saludpasto.gov.co/index.php?option=com_flexicontact&amp;Itemid=106">http://www.saludpasto.gov.co/index.php?option=com_flexicontact&amp;Itemid=106</a></p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Buenos d&iacute;as sr. Ram&iacute;rez:</p>

<p>En respuesta a su inquietud, atentamente le informamos que de acuerdo con lo reportado por la Superintendencia Nacional de Salud a este Ministerio, durante este a&ntilde;o dicha entidad le ha atendido varias solicitudes, las cuales se han tramitado ante Coomeva EPS, obteniendo las respuestas correspondientes.</p>

<p>Agradecemos su participaci&oacute;n&nbsp;y lo invitamos a consultar nuestra p&aacute;gina web <a href="http://www.minsalud.gov.co">www.minsalud.gov.co</a>&nbsp; donde&nbsp;conocer&aacute; los distintos temas que maneja el Ministerio de Salud y Protecci&oacute;n Social y adem&aacute;s podr&aacute; formular sus inquietudes a trav&eacute;s del link&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.minsalud.gov.co/_layouts/IT.MinProteccion.PQR.WP/FrmInicioPQR.aspx">http://www.minsalud.gov.co/_layouts/IT.MinProteccion.PQR.WP/FrmInicioPQR.aspx</a></p>

<p>Cordial saludo,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>Para el proceso de selecci&oacute;n se incluy&oacute;, como parte de la prueba de aptitudes y conocimientos b&aacute;sicos un componente pedag&oacute;gico, necesario dado la especificidad del empleo para el cual se abri&oacute; el concurso docente.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%;" width="100%">

<tbody>

<tr>

<td style="width:61.58%;height:20px;">

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>El Consejo Nacional de Educaci&oacute;n Superior, como m&aacute;ximo organo asesor del Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional, en materia de pol&iacute;tica p&uacute;blica en Educaci&oacute;n Superior, promovi&oacute; en los &uacute;ltimos a&ntilde;os un gran di&aacute;logo nacional en torno a los problemas nodales del Sistema de Educaci&oacute;n superior, as&iacute; como propuestas de pol&iacute;tica p&uacute;blica, en el marco de una visi&oacute;n de corto, mediano y largo plazo. Como respuesta ha este proceso el pasado 4 de Agosto el CESU le entrego al Se&ntilde;or Presidente de la Rep&uacute;blica el documento &quot;Acuerdo por los superior 2034&quot;, el cual consolida la propuesta de pol&iacute;ticia p&uacute;blica para la excelencia de la educaci&oacute;n superior en Colombia en el escenario de la paz. Lo invitamos a ahondar en el contenido del documento en la p&aacute;gina web: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-343920.html<br />

<br />

Cordialmente,<br />

<br />

Direcci&oacute;n de Fomento de la Educaci&oacute;n Superior<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

</td>

</tr>

</tbody>

</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>La profesionalizaci&oacute;n es del cargo del docente y como tal para el ingreso de los nuevos docentes estatales se requiere que por lo menos acredite el cargo de Normalista Superior, y por lo tanto, se le har&aacute;n mejores reconocimientos por su preparaci&oacute;n acad&eacute;mica. Lo anterior se estipula en los art&iacute;culo 111.2 de la Ley 715 de 2001 y 46 del Decreto 1278 de 2002, el cual estipula que &ldquo;El salario de ingreso a la carrera docente debe ser superior al que devengan actualmente los educadores regidos por el Decreto Ley 2277 de 1979&rdquo;.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Buenas tardes sra. Mar&iacute;a Luisa:</p>

<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que el Proyecto de Ley est&aacute; dise&ntilde;ado para la gente. Todas las medidas que incluye el Proyecto de Ley, incluso las de car&aacute;cter m&aacute;s financiero, &nbsp;buscan mejorar las condiciones de salud de la poblaci&oacute;n y garantizar el acceso oportuno a los servicios de salud. Dentro de los beneficios para los usuarios est&aacute;n la generaci&oacute;n de un plan m&aacute;s amplio de beneficios Mi Plan, la exigencia a los Gestores de Servicios de Salud de garantizar una red de servicios cercana a los usuarios y la ampliaci&oacute;n de la oferta de especialistas, entre otros.&nbsp;</p>

<p>Lo invitamos a conocer los detalles de la reforma en <a href="http://www.minsalud.gov.co/Paginas/Reforma-a-la-salud-contenido.aspx">http://www.minsalud.gov.co/Paginas/Reforma-a-la-salud-contenido.aspx</a></p>

<p>Gracias por su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>La coexistencia de dos estatutos por cerca de 10 a&ntilde;os se da por el respeto debido a los derechos adquiridos. La expedici&oacute;n y desarrollo de un estatuto nuevo (decreto ley 1278 de 2002) ha generado para el sector educativo un impulso significativo en la dignificaci&oacute;n y profesionalizaci&oacute;n de la carrera docente, en consideraci&oacute;n a las condiciones especiales de orden legal que lo orientan consignadas tanto en la ley 715 de 2001, como en principios constitucionales, que le han imprimido una caracter&iacute;stica especial al grupo de docentes y directivos que han ingresado bajo su vigencia.&nbsp;</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Buenas tardes sra. Mar&iacute;a Luisa:</p>

<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que el Proyecto de Ley est&aacute; dise&ntilde;ado para la gente. Todas las medidas que incluye el Proyecto de Ley, incluso las de car&aacute;cter m&aacute;s financiero, &nbsp;buscan mejorar las condiciones de salud de la poblaci&oacute;n y garantizar el acceso oportuno a los servicios de salud. Dentro de los beneficios para los usuarios est&aacute;n la generaci&oacute;n de un plan m&aacute;s amplio de beneficios Mi Plan, la exigencia a los Gestores de Servicios de Salud de garantizar una red de servicios cercana a los usuarios y la ampliaci&oacute;n de la oferta de especialistas, entre otros beneficios.&nbsp;</p>

<p>Gracias por su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Buenas tardes sra. Mar&iacute;a Luisa:</p>

<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que las EPS que se conviertan en Gestores de Salud deber&aacute;n contar con una red de prestadores suficiente e integral en su mayor&iacute;a conformada por instituciones prestadores ubicadas dentro del &Aacute;reas de Gesti&oacute;n Sanitaria donde van a operar, por lo que se prev&eacute; que antes que disminuir las entidades que conforman sus redes actuales, deber&aacute;n aumentarlas.</p>

<p>Gracias por su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Buenas tardes:</p>

<p>En respuesta a su pregunta, atentamente le informamos que&nbsp; el Proyecto de Ley est&aacute; dise&ntilde;ado para la gente. Todas las medidas que incluye el Proyecto de Ley&nbsp; buscan mejorar las condiciones de salud de la poblaci&oacute;n y garantizar el acceso oportuno a los servicios de salud. Dentro de los beneficios para los usuarios est&aacute;n la generaci&oacute;n de un plan m&aacute;s amplio de beneficios Mi Plan, la exigencia a los Gestores de Servicios de Salud de garantizar una red de servicios cercana a los usuarios y la ampliaci&oacute;n de la oferta de especialistas, entre otros.&nbsp;</p>

<p>La invitamos a conocer los detalles de la reforma en <a href="http://www.minsalud.gov.co/Paginas/Reforma-a-la-salud-contenido.aspx">http://www.minsalud.gov.co/Paginas/Reforma-a-la-salud-contenido.aspx</a> y el texto del proyecto de ley 210 de 2013 aprobado en sesi&oacute;n plenaria del Senado de la Republica en el link: <a href="http://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/general-temp-jd/PL%20210%202013%20aprobado%20en%20Plenaria%20del%20Senado.pdf">http://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/general-temp-jd/PL%20210%202013%20aprobado%20en%20Plenaria%20del%20Senado.pdf</a></p>

<p>Gracias por su participaci&oacute;n.</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>Grupo de Atenci&oacute;n al Ciudadano</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>El ICFES&nbsp; desarroll&oacute; la aplicaci&oacute;n de la prueba de concurso docente, por acuerdo de voluntades de este con la CNSC, entidad responsable del desarrollo de este proceso de selecci&oacute;n; por lo que es a esta entidad la que el ICFES&nbsp; le comunicar&aacute; los resultados de las investigaciones que est&aacute; desarrollando.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Para la presente pregunta en primer orden deber&aacute; determinarse la naturaleza de la IES, pues si se trata de una IES privada, dicho r&eacute;gimen lo define la respectiva IES en ejercicio de su autonom&iacute;a. Ahora bien en el caso de una IES oficial, el r&eacute;gimen aplicable corresponder&aacute; en cada caso al tipo de vinculaci&oacute;n de los docentes atendiendo o precisando que entrat&aacute;ndose de este tipo de instituciones subsisten reg&iacute;menes sujetos tanto a la naturaleza jur&iacute;dica de las mismas como a condiciones particulares de docentes. Para efectos de determinar de manera puntual el r&eacute;gimen aplicable en cada caso, deber&aacute; precisarse la naturaleza de la instituci&oacute;n y el tipo de vinculaci&oacute;n del docente.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Viceministerio de Educaci&oacute;n Superior</p>

<p><strong>Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</strong></p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordial saludo,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>En virtud de los alcances jurisprudenciales dados frente al tema la vinculaci&oacute;n de este tipo de docentes debe darse mediando un contrato laboral y en consecuencia del mismo se derivan las correspondientes prestaciones sociales previstas por la ley en proporci&oacute;n al tiempo laborado. Vale decir que para el caso de docentes de IES Oficiales se aplica de igual manera, con sujeci&oacute;n a la naturaleza de la vinculaci&oacute;n en este tipo de instituciones (legal y reglamentaria).</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Viceministerio de Educaci&oacute;n Superior</p>

<p><strong>Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</strong></p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>La prueba de evaluaci&oacute;n de competencias 2013 estuvo proyectada siempre para una sesi&oacute;n de cuatro y media horas.</p>

<p><br />

El ICFES&nbsp; desarroll&oacute; la aplicaci&oacute;n de la prueba de concurso docente, por acuerdo de voluntades de este con la CNSC, entidad responsable del desarrollo de este proceso de selecci&oacute;n; por lo que es a esta entidad la que el ICFES&nbsp; le comunicar&aacute; los resultados de las investigaciones que est&aacute; desarrollando.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>De acuerdo con lo contemplado en la Unidad Nacional para la Gesti&oacute;n del Riesgo de Desastres, es importante tener en cuenta los protocolos de las autoridades territoriales en donde se establece que:</p>

<p>&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El Gobernador, en coordinaci&oacute;n con el Comit&eacute; Regional para la Prevenci&oacute;n y Atenci&oacute;n de Desastres, es el responsable de coordinar y dirigir la atenci&oacute;n de la emergencia en el departamento as&iacute; como, apoyar a los municipios afectados.<br />

&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El Alcalde, en coordinaci&oacute;n con el Comit&eacute; Local para la Prevenci&oacute;n y Atenci&oacute;n de Desastres, es responsable de planificar, organizar y dirigir la atenci&oacute;n de la emergencia.</p>

<p>Por lo anterior, en el caso de perdida de una infraestructura por avalancha u otro fen&oacute;meno natural, es necesario reportar este incidente en el Sistema de Apoyo de Emergencia a cargo de la Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n del municipio en donde se encuentra ubicado el establecimiento educativo, entidad que adelantar&aacute; las gestiones necesarias ante el gobierno municipal, departamental y nacional.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Miguel Leonardo Calder&oacute;n<br />

Subdirector de Acceso<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Con relaci&oacute;n a su inquietud se debe anotar que el Decreto 1290 de 2009, establece en su art&iacute;culo 6, sobre la promoci&oacute;n escolar, que &ldquo;cada establecimiento educativo determinar&aacute; los criterios de promoci&oacute;n escolar de acuerdo con el sistema institucional de evaluaci&oacute;n de los estudiantes. As&iacute; mismo, el establecimiento educativo definir&aacute; el porcentaje de asistencia que incida en la promoci&oacute;n del estudiante.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>En este sentido el Decreto 1290 de 2009, le da a las instituciones educativas la autonom&iacute;a para formular unos par&aacute;metros de evaluaci&oacute;n; sin embargo, es importante considerar que dicha autonom&iacute;a deber ser administrada de manera responsable, evitando a toda costa que el establecimiento educativo se convierta en un &oacute;rgano sancionatorio, expulsor del sistema educativo o un estamento en el que los estudiantes avanzan de un grado a otro sin importar en qu&eacute; estado est&aacute; su aprendizaje.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Es as&iacute; que la evaluaci&oacute;n, tal y como se concibe en el decreto 1290 de 2009, dista de ser algo meramente punitivo&nbsp; o sancionatorio, orientado simplemente a dar una calificaci&oacute;n a un estudiante, sin considerar los determinantes y alternativas a considerar para permitirle al estudiante alcanzar los fines propuestos dentro del proceso educativo, por tanto si desde alg&uacute;n establecimiento educativo se est&aacute; dando la promoci&oacute;n de estudiantes en independencia a si han alcanzado o no los prop&oacute;sitos del grado, se estar&iacute;a violentando lo dispuesto en el Decreto 1290 de 2009 y ameritar&iacute;a poner en conocimiento de la respectiva secretaria de educaci&oacute;n , toda vez que&nbsp; con base en la ley 715 de 2001, ser&aacute; competencia de los Distritos y municipios certificados el dirigir, planificar y prestar el servicio educativo en los niveles de preescolar, b&aacute;sica y media, en condiciones de equidad, eficiencia y calidad, y a la vez ejercer la inspecci&oacute;n, vigilancia y supervisi&oacute;n de la educaci&oacute;n en su jurisdicci&oacute;n.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Con el objeto de profundizar en el tema, le invito a leer con detenimiento el Documento 11, Fundamentaciones y orientaciones para la implementaci&oacute;n del Decreto 1290 de 2009,&nbsp; el cual se encuentra disponible en el siguiente enlace: <a href="http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-213769_archivo_pdf_evaluacion.pdf">http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-213769_archivo_pdf_evaluacion.pdf</a> &rdquo;.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Direcci&oacute;n de Calidad para la Educaci&oacute;n Preescolar, B&aacute;sica y Media</p>

<p>Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>Este Ministerio conf&iacute;a en los desarrollos realizados por el ICFES&nbsp; respecto a pruebas de selecci&oacute;n, por cuanto esta entidad cuenta con los conocimientos t&eacute;cnicos y la infraestructura requerida para este tipo de procesos.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>La prueba de evaluaci&oacute;n de competencias es un medio de diagn&oacute;stico, que permite establecer el desarrollo de las competencias de logro y acci&oacute;n; competencias de ayuda y servicio; competencias de influencia; competencias de liderazgo y direcci&oacute;n; competencias cognitivas; y competencias de eficacia personal. Las pruebas para la aplicaci&oacute;n 2013 han sido construidas por equipos t&eacute;cnicos constituidos por docentes y otros profesionales, que han tenido desempe&ntilde;o en el aula y conocen el sector.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>Para mitigar los problemas que afectan la calidad y cobertura educativa en zonas rurales y ayudar a superar la brecha existente entre la educaci&oacute;n rural y urbana, el Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional desde 2009 adelanta el Programa Programa Fortalecimiento de la cobertura con calidad para el sector educativo rural&nbsp; PER&nbsp; II en m&aacute;s de 4.00 establecimientos educativos rurales. Las acciones se orientan al dise&ntilde;o e implementaci&oacute;n de estrategias flexibles que faciliten el acceso de los j&oacute;venes rurales a la educaci&oacute;n; y al desarrollo de procesos de formaci&oacute;n y acompa&ntilde;amiento a los docentes que les permitan mejorar la calidad, pertinencia y relevancia de sus pr&aacute;cticas. Para el a&ntilde;o 2013 y en el marco de la pol&iacute;tica de calidad del Ministerio, se implementa una estrategia de desarrollo profesional situado, con actividades de acompa&ntilde;amiento a los docentes, centradas en las problem&aacute;ticas espec&iacute;ficas del aula en matem&aacute;ticas, ciencias naturales y competencias ciudadanas</p>

<p>De acuerdo con lo anterior, y con este y otros programas desarrollados para atender al sector rural con el Programa Todos a Aprender y Plan Nacional de Lectura y Escritura, el Ministerio ofrece a los docentes diversoso elementos orientados a ayudarlos a desarrollar las competencias esperadas en los estudiantes.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Bibiam Aleyda Diaz<br />

Coordinadora Programa Fortalecimiento de la cobertura<br />

con calidad para el sector educativo rural&nbsp; PER&nbsp; II<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>La competencia para establecer las zonas de dif&iacute;cil acceso corresponde a las entidades territoriales certificadas en educaci&oacute;n, de acuerdo con lo dispuesto en el decreto 521 de 2010, en caso que usted no se encuentre de acuerdo con la decisi&oacute;n de la administraci&oacute;n, deber&aacute; solicitar a la entidad territorial que revise la decisi&oacute;n que ha tomado al respecto.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Jose Mar&iacute;a Leiton Gallego<br />

Subdirecci&oacute;n de Recursos Humanos del Sector<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>En desarrollo del Proyecto de construcci&oacute;n, Dotaci&oacute;n y Concesi&oacute;n Educativa, Todas las infraestructuras&nbsp; previstas para este proyecto se encuentran asignadas y los recursos respectivos comprometidos. No se van a construir m&aacute;s Megacolegios en desarrollo del Proyecto.</p>

<p>En todo caso los requisititos eran:</p>

<p>1) Tener poblaci&oacute;n desplazada y altamente vulnerable por fuera del sistema educativo.&nbsp;<br />

2) Aportar un lote apropiado para la construcci&oacute;n del colegio.&nbsp; Adicionalmente, el municipio debe cubrir con recursos propios obras como las relacionadas, entre otros,&nbsp; con la conexi&oacute;n de los servicios p&uacute;blicos, y la construcci&oacute;n de v&iacute;as de acceso y andenes.<br />

3) La operaci&oacute;n de los nuevos colegios debe entregarse en concesi&oacute;n a&nbsp; entidades sin &aacute;nimo de lucro con amplia experiencia y excelentes resultados en educaci&oacute;n.<br />

4) Los recursos del proyecto se ejecutan a trav&eacute;s de un convenio que suscribi&oacute; este ministerio con Fonade.&nbsp; Por ello, para participar en el proyecto, el municipio interesado debe suscribir un convenio con FONADE.&nbsp;</p>

<p>En relaci&oacute;n con el lote es importante tener en cuenta los siguientes requisitos:</p>

<p>a)&nbsp; &Aacute;rea &uacute;til m&iacute;nima: 15.000 metros cuadrados, que corresponde a 10 metros cuadrados m&iacute;nimos por alumno.&nbsp; Es de anotar que el &aacute;rea &uacute;til es aquella que queda despu&eacute;s de:</p>

<p>* Descontar los aislamientos normativos (cesiones ambientales, viales o de otro tipo)<br />

* Determinar las servidumbres pasivas (tuber&iacute;as, redes, l&iacute;neas de alta tensi&oacute;n)<br />

* Definir las servidumbres activas (senderos, caminos, quebradas, etc.) que lo afecten</p>

<p>b) Areas de riesgo</p>

<p>Los predios se deben localizar en zonas de la ciudad que no est&eacute;n clasificadas en los planes de ordenamiento territorial como zonas de riesgo bajo ninguna de las categor&iacute;as existente como: remoci&oacute;n en masa, inundaci&oacute;n, riesgo s&iacute;smico, etc.</p>

<p>c) Requisitos topogr&aacute;ficos</p>

<p>Corresponden a condiciones de morfolog&iacute;a y pendiente:&nbsp; los predios no deben tener una pendiente mayor al 12%. La forma no debe exceder la relaci&oacute;n 1:4</p>

<p>Es importante aclarar que, adem&aacute;s de los requisitos anteriores, el lote debe estar libre de afectaciones, invasiones y servidumbres, y debe estar saneado jur&iacute;dicamente.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Miguel Leonardo Calder&oacute;n Mar&iacute;n<br />

Subdirector de Acceso<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>El Estado cuenta con herramientas jur&iacute;dicas como la Ley 734 de febrero 5 de 2002 por la cual se expide el&nbsp;<strong>C&oacute;digo Disciplinario Unico, esto s</strong>in perjuicio del poder disciplinario preferente de la Procuradur&iacute;a General de la Naci&oacute;n y de las Personer&iacute;as Distritales y Municipales, que son los agentes del Ministerio p&uacute;blico encargados juntamente con las&nbsp;oficinas de control disciplinario interno y a los funcionarios con potestad disciplinaria de cada una de las ramas para poder sancionar los incompetentes servidores p&uacute;blicos y as&iacute; mismo, el poder legislativo expidio la Ley 1333 de julio 21 de 2009 por la cual se&nbsp;establece el procedimiento sancionatorio ambiental y se dictan otras disposiciones.</p>

<p>Estimado ciudadano,</p>

<p>De conformidad con el art&iacute;culo 15 de la Ley 715 de 2001, los recursos de la participaci&oacute;n para educaci&oacute;n del Sistema General de Participaciones se destinar&aacute;n a financiar la prestaci&oacute;n del servicio educativo atendiendo los est&aacute;ndares t&eacute;cnicos y administrativos, entre otros, en construcci&oacute;n de la infraestructura de las instituciones educativas. En este sentido, los art&iacute;culos 6 y&nbsp; 7 de dicha ley, precisan dentro de las competencias de las entidades territoriales la inversi&oacute;n en infraestructura educativa.</p>

<p>Por otra parte los proyectos financiados por el Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional son planificados y priorizados por la secretar&iacute;a de educaci&oacute;n, en concordancia con las fuentes y criterios de financiaci&oacute;n establecidos por este Ministerio.</p>

<p>En este sentido, la entidad territorial a trav&eacute;s de la secretar&iacute;a de educaci&oacute;n debe realizar las gestiones pertinentes para atender en infraestructura adecuada a los ni&ntilde;os y j&oacute;venes en el sistema educativo oficial.&nbsp; Ahora bien, si se trata de establecimientos privados, la secretar&iacute;a de educaci&oacute;n, en el marco de sus competencias de inspecci&oacute;n y vigilancia, es quien autoriza la utilizaci&oacute;n de la infraestructura de dichos establecimientos. Por lo anterior, le agradezco si nos indica desde qu&eacute; entidad territorial nos escribe y a qu&eacute; infraestructura presenta los problemas mencionados con el fin de hacer el seguimiento correspondiente.</p>

<p>Cordialmente,</p>

<p>Miguel Leonardo Calder&oacute;n<br />

Subdirector de Acceso<br />

Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Estimado se&ntilde;or Buend&iacute;a,&nbsp;</p>

<p>Muchas gracias por dirigir su pregunta a nuestro Ministerio, con respecto a Aracataca, le brindamos a continuaci&oacute;n la informaci&oacute;n de los proyectos que el Viceminsiterio de Comercio, del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo est&aacute; realizando:&nbsp;</p>

<p><strong><u>Proyectos:</u></strong></p>

<p><strong>1)</strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -</strong><strong>Iglesia de San Jos&eacute;: restaurar la iglesia de San Jos&eacute; en Aracataca, ya que este fue el lugar donde bautizaron a Gabriel &nbsp;Garc&iacute;a&nbsp;M&aacute;rquez.</strong></p>

<p><strong>2)</strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -</strong><strong>Auditorio de la casa natal de Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez: restaurar y adecuar la casa con el fin de realizar actividades &nbsp;alusivas a la vida del escritor.</strong></p>

<p><strong>3)</strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -</strong><strong>Hotel Macondo: construcci&oacute;n de 20 caba&ntilde;as, cuyos nombres ser&aacute;n alusivos a las obras de Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez.</strong></p>

<p><strong>4)</strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -</strong><strong>Casa del tel&eacute;grafo: adecuar la casa con el fin de recrear un museo de las telecomunicaciones. En este lugar existi&oacute; la casa del tel&eacute;grafo entre 1923 y 1926.</strong></p>

<p>Reciba un cordial saludo,<b>&nbsp;</b></p>

<p>Viceministerio de Turismo &nbsp;</p>

<p>Ministerio de Comercio, Industria y Turismo&nbsp;</p>

<p>www.mincit.gov.co&nbsp;</p>

<p>calle 28 No. 13 A - 15 Piso 18&nbsp;</p>

<p>Bogot&aacute; D.C.&nbsp;</p>