CUNDO SE VA ACABAR TANTOS BENEFICIOS EN LOS IMPUESTOS COMO NO COBRO DE RENTA A TANTA ONG, QUIEN DONA TANTO? DEVOLUCIÓN
CUNDO SE VA ACABAR TANTOS BENEFICIOS EN LOS IMPUESTOS COMO NO COBRO DE RENTA A TANTA ONG, QUIEN DONA TANTO? DEVOLUCIÓN
Respuesta
<p> </p>
<p>Buenas tardes, toda la información y respuesta a sus inquietudes la encuentra en nuestra página especializada de Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
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porque no salio sogamoso en las cienmil viviendas sitiene 2370 victimas del desplazamiento y usted habia asignado 370 vi
porque no salio sogamoso en las cienmil viviendas sitiene 2370 victimas del desplazamiento y usted habia asignado 370 vi
Respuesta
<p>El proceso de distribución de cupos para el PROGRAMA DE VIVIENDA GRATUITA se reglamentó a través de las Resoluciones 502 y 604 de 2012, con lo cual dependiendo de la categoría del municipio y la población objeto de atención incluida en las bases de datos del Registro de Victimas del DPS; los censos de afectados por el fenómeno de la niña 2010 y 2011; los hogares en extrema pobreza incluidos en la Red Unidos y las necesidades básicas insatisfechas, se determinó la cantidad máxima de viviendas por Departamento. Para los municipios, de acuerdo con las ofertas presentadas en el departamento tanto en lo público y lo privado, se determinaron cupos para los proyectos. Con relación al municipio de Sogamoso, presentó un lote de terreno de propiedad fiscal, el cual, en razón a la distribución anteriormente mencionada y a la priorización que se realizó, no obtuvo cupos para las convocatorias 2012. Para las convocatorias de oferta de particulares no se presentaron proyectos en dicho municipio.</p>
Que pasara con los empleados del ICBF del grupo de Recaudo,si con la reforma el control de los aportes queda en la DIAN?
Que pasara con los empleados del ICBF del grupo de Recaudo,si con la reforma el control de los aportes queda en la DIAN?
Respuesta
<p>Buenas tardes, toda la información y respuestas a sus inquietudes las encuentra en nuestra pagina esecializada sobre Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
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desde el 2014 las empresas no aportaran al régimen contributivo de salud el 8.5% que hoy están aportando (art 38 )
desde el 2014 las empresas no aportaran al régimen contributivo de salud el 8.5% que hoy están aportando (art 38 )
Respuesta
<p>Buenas tardes, toda la información y respuestas a sus inquietudes la encuentra en nuestra página especial de la Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
POR Q HA UNO NO LE ACEPTAN EL ICETEX ?
LO HE ME TIDO 4 VECES Y NO ME SALE A MEDIANO PLAZO SOY DEL DEPT. ATLANTICO
POR Q HA UNO NO LE ACEPTAN EL ICETEX ?
LO HE ME TIDO 4 VECES Y NO ME SALE A MEDIANO PLAZO SOY DEL DEPT. ATLANTICO
Respuesta
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">En el Comité de crédito se califican las solicitudes otorgando un puntaje a cada estudiante, de acuerdo con el mérito académico reportado, las condiciones socioeconómicas y la acreditación del programa o de la Institución de Educación Superior en que va a realizar el mismo. Posteriormente se realiza la asignación de recursos por modalidad de crédito, por comité y por departamento, tomando los solicitantes del mayor al menor puntaje hasta agotar los recursos asignados.</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Cordialmente,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify"><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p class="rtejustify"><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
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<p class="rtejustify">En el Comité de crédito se califican las solicitudes otorgando un puntaje a cada estudiante, de acuerdo con el mérito académico reportado, las condiciones socioeconómicas y la acreditación del programa o de la Institución de Educación Superior en que va a realizar el mismo. Posteriormente se realiza la asignación de recursos por modalidad de crédito, por comité y por departamento, tomando los solicitantes del mayor al menor puntaje hasta agotar los recursos asignados.</p>
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<p class="rtejustify">Cordialmente,</p>
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<p class="rtejustify"><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p class="rtejustify"><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
Que futuro educativo le espera a los colombianos y(nas) si las empresas se declaran en quiebra
Registrada:
Código:
157
Que futuro educativo le espera a los colombianos y(nas) si las empresas se declaran en quiebra
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157
Respuesta
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">El Gobierno Nacional está implementando la Política de Emprendimiento que está dirigida a los ciudadanos creadores de empresas, así como a las instituciones públicas y/o privadas que ofrecen servicios de apoyo al emprendimiento. En particular, el Ministerio de Educación Nacional fomenta la cultura para el emprendimiento y la empresarialidad a través de los establecimientos educativos y las Instituciones de Educación Superior que desde los planes y programas de formación para la educación preescolar, básica, media y superior promueven acciones favorables y eficaces para la formación en competencias básicas, competencias ciudadanas y competencias laborales específicas y profesionales, y su articulación con el sector productivo.</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Otro actor importante en la implementación de la Política es el sector privado que actúa mediante:</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<ul>
<li class="rtejustify">
Programas de emprendimiento.</li>
<li class="rtejustify">
Generación de mentalidad innovadora en las instituciones de educación, bajo la estrategia de Responsabilidad Social Empresarial (RSE)</li>
<li class="rtejustify">
Contratar servicios y productos de emprendimientos nacientes.</li>
<li class="rtejustify">
Apadrinar emprendedores con su experiencia y relaciones, e invertir en microfranquicias locales.</li>
</ul>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Son representantes del sector privado los gremios empresariales, las asociaciones de empresarios, los colectivos de empresas y demás instancias de agrupación empresarial. Las otras instituciones privadas que se suman a la Política de Emprendimiento, especialmente en las regiones, son: Las cámaras de comercio, Instituciones de educación privadas, incubadoras de empresas, cámaras de comercio, cajas de compensación familiar, organismos comunales, fondos de empleados, entre otras.</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Además, se cabe resaltar el papel complementario que juegan en la política de emprendimiento las entidades públicas descentralizadas como el SENA, las Instituciones de Educación Superior - IES, el ICBF, la Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema - ANSPE, el Departamento para la Prosperidad Social - DPS, Bancoldex, el Fondo Nacional de Garantías, las corporaciones ambientales, entre otras.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
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<p class="rtejustify">El Gobierno Nacional está implementando la Política de Emprendimiento que está dirigida a los ciudadanos creadores de empresas, así como a las instituciones públicas y/o privadas que ofrecen servicios de apoyo al emprendimiento. En particular, el Ministerio de Educación Nacional fomenta la cultura para el emprendimiento y la empresarialidad a través de los establecimientos educativos y las Instituciones de Educación Superior que desde los planes y programas de formación para la educación preescolar, básica, media y superior promueven acciones favorables y eficaces para la formación en competencias básicas, competencias ciudadanas y competencias laborales específicas y profesionales, y su articulación con el sector productivo.</p>
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<p class="rtejustify">Otro actor importante en la implementación de la Política es el sector privado que actúa mediante:</p>
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<li class="rtejustify">
Programas de emprendimiento.</li>
<li class="rtejustify">
Generación de mentalidad innovadora en las instituciones de educación, bajo la estrategia de Responsabilidad Social Empresarial (RSE)</li>
<li class="rtejustify">
Contratar servicios y productos de emprendimientos nacientes.</li>
<li class="rtejustify">
Apadrinar emprendedores con su experiencia y relaciones, e invertir en microfranquicias locales.</li>
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<p class="rtejustify">Son representantes del sector privado los gremios empresariales, las asociaciones de empresarios, los colectivos de empresas y demás instancias de agrupación empresarial. Las otras instituciones privadas que se suman a la Política de Emprendimiento, especialmente en las regiones, son: Las cámaras de comercio, Instituciones de educación privadas, incubadoras de empresas, cámaras de comercio, cajas de compensación familiar, organismos comunales, fondos de empleados, entre otras.</p>
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<p class="rtejustify">Además, se cabe resaltar el papel complementario que juegan en la política de emprendimiento las entidades públicas descentralizadas como el SENA, las Instituciones de Educación Superior - IES, el ICBF, la Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema - ANSPE, el Departamento para la Prosperidad Social - DPS, Bancoldex, el Fondo Nacional de Garantías, las corporaciones ambientales, entre otras.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
cuando fue aprobada la ley de tierras y con el proceso de paz que se lleva a cabo se cumplirán las metas?
cuando fue aprobada la ley de tierras y con el proceso de paz que se lleva a cabo se cumplirán las metas?
Respuesta
<p>La Ley 1448 fue aprobada el 10 de Junio de 2011. La presente Ley liene por objeto establecer un conjunto de medidas judiciales, administrativas, sociales y económicas, individuales y cotectivas, en beneficio de las víctimas de las violaciones contempladas en el artrculo 3D de la presente Ley, dentro de un marco de justicia transicional, que posibilíten hacer efectivo el goce de sus derechos a la verdad, la justicia y la reparación con garantla de no repetición, de modo que se reconozca su condición de víctimas y se dignifique a través de la matetialización de sus derechos constitucionales.</p>
<p>En el siguiente link puede consultar el documento de la Ley: <a href="http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley144810062011.pdf">http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley144810062011.pdf</a></p>
<p>La sociedda rural, su aparato productivo y en especial los pobladores rurales allí asentados, adolecen de una alta vulnerabilidad económica, social, política e institucional. Se trata de que el cmpo pase de ser un sector vulnerable y vulnerado a ser un sector blindado por toda la sociedad y el estado, como una forma de defender y potenciar su caracter estratégico para el desarrollo humano y la dedemocracia.</p>
<p>La Ley de restitución de tierras es una oportunidad para modificar la estructura agraria. Para que el Estado pague esa deuda insoluta con las víctimas del desplazamiento forsozo. No bastará para el gobierno restiruir las tierras, hay que ponerlas a producir. De igual manera a las tierras restituidas y a la gran propiedad que se ha concentrado, tanto por la vía comercial como por la vida criminal.</p>
<p>Tierras, reparación, víctimas y reconciliación nacional son términos articulados que hacen parte de esta Ley.</p>
<p><sup><font size="3"> </font></sup></p>
<p>En el siguiente link puede consultar el documento de la Ley: <a href="http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley144810062011.pdf">http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley144810062011.pdf</a></p>
<p>La sociedda rural, su aparato productivo y en especial los pobladores rurales allí asentados, adolecen de una alta vulnerabilidad económica, social, política e institucional. Se trata de que el cmpo pase de ser un sector vulnerable y vulnerado a ser un sector blindado por toda la sociedad y el estado, como una forma de defender y potenciar su caracter estratégico para el desarrollo humano y la dedemocracia.</p>
<p>La Ley de restitución de tierras es una oportunidad para modificar la estructura agraria. Para que el Estado pague esa deuda insoluta con las víctimas del desplazamiento forsozo. No bastará para el gobierno restiruir las tierras, hay que ponerlas a producir. De igual manera a las tierras restituidas y a la gran propiedad que se ha concentrado, tanto por la vía comercial como por la vida criminal.</p>
<p>Tierras, reparación, víctimas y reconciliación nacional son términos articulados que hacen parte de esta Ley.</p>
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Como van a comparar los ingresos fijos en base a una nomina , a otro tan varible como son las ganancias netas del año?
Como van a comparar los ingresos fijos en base a una nomina , a otro tan varible como son las ganancias netas del año?
Respuesta
<p> </p>
<p>Buenas tardes, toda la información y respuesta a sus inquietudes la encuentra en nuestra página especializada de Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
<p>Buenas tardes, toda la información y respuesta a sus inquietudes la encuentra en nuestra página especializada de Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
CUANDO EMPIEZA EL PROYECTO DE LAS 100 VIVIENDAS GRATIS EN EL DEPARTAMENTO DE SUCRE
Registrada:
Código:
127
CUANDO EMPIEZA EL PROYECTO DE LAS 100 VIVIENDAS GRATIS EN EL DEPARTAMENTO DE SUCRE
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127
Respuesta
<p> </p>
<p>Actualmente para el Departamento de Sucre ya se realizó la convocatoria para compra de viviendas a constructores privados y están en proceso las convocatorias para la construcción de las viviendas en los lotes públicos de los municipios de Sincé, Galeras y Sampues. De conformidad con los términos de referencia de cada uno de los proyectos y teniendo en cuenta los contratos que se celebren como resultado del proceso de selección, deberán los proponentes o ejecutores cumplir con los estipulado en los mismos.</p>
<p><strong>E</strong>n Sincelejo se adelantarán cuatro importantes proyectos de vivienda gratuita y en el municipio de Corozal un proyecto. Estas viviendas se entregarán como subsidio en especie para las familias más vulnerables y en condiciones de extrema pobreza.</p>
<p>Actualmente para el Departamento de Sucre ya se realizó la convocatoria para compra de viviendas a constructores privados y están en proceso las convocatorias para la construcción de las viviendas en los lotes públicos de los municipios de Sincé, Galeras y Sampues. De conformidad con los términos de referencia de cada uno de los proyectos y teniendo en cuenta los contratos que se celebren como resultado del proceso de selección, deberán los proponentes o ejecutores cumplir con los estipulado en los mismos.</p>
<p><strong>E</strong>n Sincelejo se adelantarán cuatro importantes proyectos de vivienda gratuita y en el municipio de Corozal un proyecto. Estas viviendas se entregarán como subsidio en especie para las familias más vulnerables y en condiciones de extrema pobreza.</p>
Que tipo de empresas van a pagar el impuesto llamado CREE de 8%? Solo las minero-energia? O todas las empresas?
Que tipo de empresas van a pagar el impuesto llamado CREE de 8%? Solo las minero-energia? O todas las empresas?
Respuesta
<p> </p>
<p>Buenas tardes, toda la información y respuesta a sus inquietudes la encuentra en nuestra página especializada de Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
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HABRA CONDONACION DE INTERESES DE MORA DE IMPUESTOS ADEUDADOS PARA PONERSE AL DIA CON EL ESTADO
Registrada:
Código:
131
HABRA CONDONACION DE INTERESES DE MORA DE IMPUESTOS ADEUDADOS PARA PONERSE AL DIA CON EL ESTADO
Registrada:
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131
Respuesta
<p> </p>
<p>Buenas tardes, toda la información y respuesta a sus inquietudes la encuentra en nuestra página especializada de Reforma Tributaria: http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda/ReformaTributaria/</p>
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Q hara Pardo pa q n la Ley se garantice q el gob nal SI aportara recursos pal SENA si las empresas no tienen utilidades?
Q hara Pardo pa q n la Ley se garantice q el gob nal SI aportara recursos pal SENA si las empresas no tienen utilidades?
Respuesta
<p>El director del SENA Luis Alfonso Hoyos responde : http://www.youtube.com/watch?v=k7i8DnEpbbM&list=UUSbAZE9cBjI_3_y2bHwSFEQ&index=87 </p>
Respuesta
<p>Buenas tardes</p>
<p>Las agremiacions y asociaciones agropecuarias son vigiladas y controladas por la Contraliría general de nación y por el Ministerio de Agriucltura y Desarrollo Rural cuando estas manejan recursos parafiscales.</p>
<p>Esperamos haber atentido de la mejor manera su inquietud.</p>
<p>Las agremiacions y asociaciones agropecuarias son vigiladas y controladas por la Contraliría general de nación y por el Ministerio de Agriucltura y Desarrollo Rural cuando estas manejan recursos parafiscales.</p>
<p>Esperamos haber atentido de la mejor manera su inquietud.</p>
que alludas hay para los agricultores quebrados que generaron casi 250 empleos durante 50 años con todas sus prest.
que alludas hay para los agricultores quebrados que generaron casi 250 empleos durante 50 años con todas sus prest.
Respuesta
<div style="margin-left:.38in;">
1.Generación de Empleo e Ingresos en la Población Rural</div>
<p>Facilitar el acceso a la tierra, la asistencia técnica, entre otros factores esenciales para promover actividades agropecuarias que generen empleo e ingresos y mejoren la calidad de vida la población rural pobre.</p>
<div style="margin-left:.38in;">
2.Incremento de la Competitividad Agropecuaria</div>
<p>Financiamiento de las inversiones en infraestructura para la producción, transformación y comercialización de los bienes agropecuarios, el desarrollo de la investigación e innovación tecnológica y su incorporación en los procesos productivos, y el fortalecimiento sanitario.</p>
<div style="margin-left:.38in;">
3.Ampliación y Diversificación del Mercado Interno y Externo</div>
<p>Buscar nuevos destinos de exportación de la producción nacional y diversificar la oferta exportable sectorial.</p>
<p>Para ampliar su información ingrese en este link: http://www.minagricultura.gov.co/07presupuesto/07a_apoy_econom.aspx</p>
<div style="margin-left:.38in;">
4.Gestión del Riesgo Agropecuario</div>
<p>Buscar una mejor gestión del riesgo de la volatilidad de los precios de los productos, insumos, comportamiento de la tasa de cambio y del clima, a fin de atraer y mantener la inversión privada.</p>
<div style="margin-left:.31in;">
•A pesar de la ola invernal y de la coyuntura económica internacional, el sector viene recuperado su ritmo de crecimiento (1,0% en 2010 y 2,1% en 2011), después de dos períodos de crecimiento negativo en el PIB (-0,4 en 2008 y -0,7 en 2009).</div>
<div style="margin-left:.31in;">
</div>
<div style="margin-left:.31in;">
•El PIB sectorial en 2011 fue jalonado por la dinámica positiva de maíz, papa, soya, plátano, palma de aceite, caña de azúcar y productos pecuarios. Si bien, el crecimiento fue menor al esperado debido a la caída en café (-11,4%), el sector continuó su senda de recuperación económica.</div>
<div style="margin-left:.31in;">
</div>
1.Generación de Empleo e Ingresos en la Población Rural</div>
<p>Facilitar el acceso a la tierra, la asistencia técnica, entre otros factores esenciales para promover actividades agropecuarias que generen empleo e ingresos y mejoren la calidad de vida la población rural pobre.</p>
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2.Incremento de la Competitividad Agropecuaria</div>
<p>Financiamiento de las inversiones en infraestructura para la producción, transformación y comercialización de los bienes agropecuarios, el desarrollo de la investigación e innovación tecnológica y su incorporación en los procesos productivos, y el fortalecimiento sanitario.</p>
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3.Ampliación y Diversificación del Mercado Interno y Externo</div>
<p>Buscar nuevos destinos de exportación de la producción nacional y diversificar la oferta exportable sectorial.</p>
<p>Para ampliar su información ingrese en este link: http://www.minagricultura.gov.co/07presupuesto/07a_apoy_econom.aspx</p>
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4.Gestión del Riesgo Agropecuario</div>
<p>Buscar una mejor gestión del riesgo de la volatilidad de los precios de los productos, insumos, comportamiento de la tasa de cambio y del clima, a fin de atraer y mantener la inversión privada.</p>
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•A pesar de la ola invernal y de la coyuntura económica internacional, el sector viene recuperado su ritmo de crecimiento (1,0% en 2010 y 2,1% en 2011), después de dos períodos de crecimiento negativo en el PIB (-0,4 en 2008 y -0,7 en 2009).</div>
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•El PIB sectorial en 2011 fue jalonado por la dinámica positiva de maíz, papa, soya, plátano, palma de aceite, caña de azúcar y productos pecuarios. Si bien, el crecimiento fue menor al esperado debido a la caída en café (-11,4%), el sector continuó su senda de recuperación económica.</div>
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en el municipio de la plata huila hay mucho deficit de vivienda y la alcaldeza dice no hay dinero para poder participar
en el municipio de la plata huila hay mucho deficit de vivienda y la alcaldeza dice no hay dinero para poder participar
Respuesta
<p> </p>
<p>Para el programa de vivienda gratuita que adelanta el Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio, se estableció la posibilidad que particulares o constructores privados, con proyectos formulados que contaban con licencias de urbanismo y construcción, presentaran sus propuestas para el proceso de compra de viviendas mediante la presentación de oferta en terrenos de particulares, a la convocatorias que se abrió en su momento a través de FIDUBOGOTA, entidad vocera y administradora del fideicomiso denominado PROGRAMA DE VIVIENDA GRATUITA, con el cual el Gobierno Nacional espera financiar Cien Mil viviendas gratuitas para hogares en condiciones de vulnerabilidad extrema y pobreza absoluta. Por lo tanto, para presentar ofertas en el programa no era estrictamente necesario que las iniciativas hayan sido de entidades territoriales. Es importante anotar que específicamente para el municipio de la Plata – Huila no se presentó oferta ni en lo público ni en lo privado.</p>
<p>Para el programa de vivienda gratuita que adelanta el Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio, se estableció la posibilidad que particulares o constructores privados, con proyectos formulados que contaban con licencias de urbanismo y construcción, presentaran sus propuestas para el proceso de compra de viviendas mediante la presentación de oferta en terrenos de particulares, a la convocatorias que se abrió en su momento a través de FIDUBOGOTA, entidad vocera y administradora del fideicomiso denominado PROGRAMA DE VIVIENDA GRATUITA, con el cual el Gobierno Nacional espera financiar Cien Mil viviendas gratuitas para hogares en condiciones de vulnerabilidad extrema y pobreza absoluta. Por lo tanto, para presentar ofertas en el programa no era estrictamente necesario que las iniciativas hayan sido de entidades territoriales. Es importante anotar que específicamente para el municipio de la Plata – Huila no se presentó oferta ni en lo público ni en lo privado.</p>
termino grado honce en un colegio rural que debo hacer para tener aceso a estos veneficios de vecas y financiacion
termino grado honce en un colegio rural que debo hacer para tener aceso a estos veneficios de vecas y financiacion
Respuesta
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-ansi-language: ES-CO; mso-fareast-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA;">Puede acceder a la pagina web www.icetex.gov.co y registrar su solicitud de crédito por la modalidad que le ofrezca mayores beneficios conforme con sus condiciones socioeconómicas.</span></p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Cordialmente,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify"><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p class="rtejustify"><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-ansi-language: ES-CO; mso-fareast-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA;">Puede acceder a la pagina web www.icetex.gov.co y registrar su solicitud de crédito por la modalidad que le ofrezca mayores beneficios conforme con sus condiciones socioeconómicas.</span></p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Cordialmente,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify"><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p class="rtejustify"><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
porque promocionar carreras en el campo cuando no hay una politica clara en cuanto a los empiricos que ejercen
porque promocionar carreras en el campo cuando no hay una politica clara en cuanto a los empiricos que ejercen
Respuesta
<p>Señor Usuario,</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De acuerdo con lo establecido en la Constitución Política de Colombia la Educación es un servicio público que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios constitucionales sobre el derecho a la educación que tiene toda persona. Además el Estado debe brindar oportunidades a todas las personas para ingresar al servicio público educativo ya sea de la educación formal, la educación para el trabajo y el desarrollo humano o la educación informal y debe ejercer un permanente control para que se ofrezca una educación de calidad.</p>
<p> </p>
<p>Igualmente las normas que regulan la prestación del servicio público educativo, autoriza a las instituciones prestadoras de este servicio a reconocer y validar los conocimientos, experiencia y prácticas previamente adquiridas, sin la exigencia de haber cursado determinado grado de escolaridad con el fin de que puedan continuar su proceso formativo.</p>
<p> </p>
<p>El Plan Sectorial de Educación 2010-2014 en el énfasis de política " Disminuir las brechas en acceso y permanencia entre población rural-urbana". El Gobierno Nacional incrementará las oportunidades de acceso a la población que está por fuera del sistema educativo y mejorará las condiciones de permanencia escolar a través de las siguientes acciones: disminuir el analfabetismo, ampliación de cobertura, disminución de deserción , aumento y mejoramiento de la infraestructura.</p>
<p> </p>
<p>De acuerdo con lo anterior el Gobierno Nacional no puede ofrecer el servicio público educativo solo a un determinado sector de la población colombiana, nuestra misión es ofrecerles el servicio público educativo a todas las personas que lo requieran y lo deseen, tanto del sector rural como del sector urbano y que este servicio sea de calidad.</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De acuerdo con lo establecido en la Constitución Política de Colombia la Educación es un servicio público que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios constitucionales sobre el derecho a la educación que tiene toda persona. Además el Estado debe brindar oportunidades a todas las personas para ingresar al servicio público educativo ya sea de la educación formal, la educación para el trabajo y el desarrollo humano o la educación informal y debe ejercer un permanente control para que se ofrezca una educación de calidad.</p>
<p> </p>
<p>Igualmente las normas que regulan la prestación del servicio público educativo, autoriza a las instituciones prestadoras de este servicio a reconocer y validar los conocimientos, experiencia y prácticas previamente adquiridas, sin la exigencia de haber cursado determinado grado de escolaridad con el fin de que puedan continuar su proceso formativo.</p>
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<p>El Plan Sectorial de Educación 2010-2014 en el énfasis de política " Disminuir las brechas en acceso y permanencia entre población rural-urbana". El Gobierno Nacional incrementará las oportunidades de acceso a la población que está por fuera del sistema educativo y mejorará las condiciones de permanencia escolar a través de las siguientes acciones: disminuir el analfabetismo, ampliación de cobertura, disminución de deserción , aumento y mejoramiento de la infraestructura.</p>
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<p>De acuerdo con lo anterior el Gobierno Nacional no puede ofrecer el servicio público educativo solo a un determinado sector de la población colombiana, nuestra misión es ofrecerles el servicio público educativo a todas las personas que lo requieran y lo deseen, tanto del sector rural como del sector urbano y que este servicio sea de calidad.</p>
Respuesta
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Desde el Viceministerio de Educación Superior podemos encontrar programas como el de posgrados para las regiones en alianza con la Comisión Fulbright Colombia y el de doctorados en Alternancia ( que se realizan una parte del programa en Colombia y otra parte en Francia) desarrollado en conjunto con la Embajada de Francia y Colfuturo, entre otros; que promueven la formación doctoral de docentes de educación superior fuera del país. Asimismo, Colciencias apoya la realización de estudios de doctorado en el exterior y en Colombia de profesionales colombianos, cuyas convocatorias (568 y 567 respectivamente) cerraron hacia fines de junio. Lo invitamos a consultar las páginas del Ministerio de Educación Nacional, sección “convocatorias y concursos” y la de Colciencias en la sección de convocatorias.</p>
<p> </p>
<p>Cordiallmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
<p> </p>
<p>Desde el Viceministerio de Educación Superior podemos encontrar programas como el de posgrados para las regiones en alianza con la Comisión Fulbright Colombia y el de doctorados en Alternancia ( que se realizan una parte del programa en Colombia y otra parte en Francia) desarrollado en conjunto con la Embajada de Francia y Colfuturo, entre otros; que promueven la formación doctoral de docentes de educación superior fuera del país. Asimismo, Colciencias apoya la realización de estudios de doctorado en el exterior y en Colombia de profesionales colombianos, cuyas convocatorias (568 y 567 respectivamente) cerraron hacia fines de junio. Lo invitamos a consultar las páginas del Ministerio de Educación Nacional, sección “convocatorias y concursos” y la de Colciencias en la sección de convocatorias.</p>
<p> </p>
<p>Cordiallmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
Respuesta
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>Porque el Icetex otorga un crédito educativo y el deudor solidario es lo único que respalda el crédito dado que no hay garantía real.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
<p> </p>
<p>Porque el Icetex otorga un crédito educativo y el deudor solidario es lo único que respalda el crédito dado que no hay garantía real.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Angela Goyeneche Perezbardi</strong><br />
Asesora Viceministra de Educación Superior</p>
<p><strong>Ministerio de Educación Nacional</strong></p>
en mi corregimiento las tinas mag no tenemos bachillerato y no tenemos apoyo del gobernador y muchos niños no estudian
en mi corregimiento las tinas mag no tenemos bachillerato y no tenemos apoyo del gobernador y muchos niños no estudian
Respuesta
<p>Señor Usuario,</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>En atención a su inquietud, planteada a través de la urna de cristal, nos permitimos informarle que de acuerdo con lo establecido en la Ley 715 de 2001 es competencia de las entidades territoriales dirigir, planificar y prestar el servicio educativo en los niveles de preescolar, básica y media en sus distintas modalidades, en condiciones de equidad, eficiencia y calidad.</p>
<p> </p>
<p>En razón a lo anterior, la Gobernación del Magdalena, especialmente la Secretaría de Educación del Departamento, tiene la responsabilidad Constitucional y Legal de cubrir la demanda educativa en el corregimiento las Tinas, para el caso en el nivel de secundaria (y posteriormente en el nivel de media), o en su defecto, implementar las estrategias necesarias para que la población acceda al corregimiento o vereda más cercanos a recibir el servicio educativo.</p>
<p> </p>
<p>Por lo anterior, es responsabilidad de la entidad territorial certificada, adelantar estrategias de búsqueda e inclusión de toda la población en edad escolar que se encuentra por fuera del sistema educativo en su jurisdicción.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Juana Vélez Goyeneche</strong></p>
<p>Directora de Cobertura y Equidad</p>
<p>Ministerio de Educación Nacional</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p> </p>
<p>En atención a su inquietud, planteada a través de la urna de cristal, nos permitimos informarle que de acuerdo con lo establecido en la Ley 715 de 2001 es competencia de las entidades territoriales dirigir, planificar y prestar el servicio educativo en los niveles de preescolar, básica y media en sus distintas modalidades, en condiciones de equidad, eficiencia y calidad.</p>
<p> </p>
<p>En razón a lo anterior, la Gobernación del Magdalena, especialmente la Secretaría de Educación del Departamento, tiene la responsabilidad Constitucional y Legal de cubrir la demanda educativa en el corregimiento las Tinas, para el caso en el nivel de secundaria (y posteriormente en el nivel de media), o en su defecto, implementar las estrategias necesarias para que la población acceda al corregimiento o vereda más cercanos a recibir el servicio educativo.</p>
<p> </p>
<p>Por lo anterior, es responsabilidad de la entidad territorial certificada, adelantar estrategias de búsqueda e inclusión de toda la población en edad escolar que se encuentra por fuera del sistema educativo en su jurisdicción.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Juana Vélez Goyeneche</strong></p>
<p>Directora de Cobertura y Equidad</p>
<p>Ministerio de Educación Nacional</p>
En aras de apoyar al magisterio, existe una linea de crédito de educación superior para los hijo de los docentes??
En aras de apoyar al magisterio, existe una linea de crédito de educación superior para los hijo de los docentes??
Respuesta
<p>Señor Usuario</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que no existe una línea de crédito específica para los hijos de los docentes, ya que los hijos de los docentes pueden acceder a cualquiera de las modalidades de crédito y obtener los beneficios establecidos.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que no existe una línea de crédito específica para los hijos de los docentes, ya que los hijos de los docentes pueden acceder a cualquiera de las modalidades de crédito y obtener los beneficios establecidos.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
queremos ser maestros y educar con calidad, pero que calidad hay con grupos de mas de 50 estudiantes por salon?
queremos ser maestros y educar con calidad, pero que calidad hay con grupos de mas de 50 estudiantes por salon?
Respuesta
<p>Señor Usuario,</p>
<p>Cordial Saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle el Decreto 3020 de 2002, artículo 11º establece referentes para la asignación de docentes y directivos docentes, así: “para la ubicación del personal docente se tendrá como referencia que el número promedio de alumnos por docente en la entidad territorial sea como mínimo 32 en la zona urbana y 22 en la zona rural”. Con el fin de cumplir estas relaciones, la Guía de Ajuste de Planta de Cargos Docente y Directivo Docente, orienta a las entidades territoriales sobre el procedimiento para la aplicación de parámetros y criterios por nivel educativo y zona. Dicha Guía puede ser consultada en la página web <a href="http://www.mineducacion.gov.co">www.mineducacion.gov.co</a> \ publicaciones \ Guías. No obstante, en cada entidad territorial existen situaciones particulares generadas por las características de la infraestructura, dispersión geográficas, aspecto socioeconómicos como instituciones educativas donde por la calidad educativa que ofrece, los padres de familia y los estudiantes ejercen demanda de cupos en algunos casos ocasionando la conformación de grupos por encima de los estándares, De otra parte, sería de gran utilidad para este MEN conocer se nos informara sobre las instituciones y cursos en los cuales se presenta esta situación con el fin de revisar y prestar la asistencia técnica correspondiente para que la entidad territorial corrija esta situación.</p>
<p><br />
Cordialmente,</p>
<p><br />
Yaneth Sarmiento Forero<br />
Directora de Fortalecimiento a la Gestión Territorial<br />
Ministerio de Educación Nacional</p>
<p>Cordial Saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle el Decreto 3020 de 2002, artículo 11º establece referentes para la asignación de docentes y directivos docentes, así: “para la ubicación del personal docente se tendrá como referencia que el número promedio de alumnos por docente en la entidad territorial sea como mínimo 32 en la zona urbana y 22 en la zona rural”. Con el fin de cumplir estas relaciones, la Guía de Ajuste de Planta de Cargos Docente y Directivo Docente, orienta a las entidades territoriales sobre el procedimiento para la aplicación de parámetros y criterios por nivel educativo y zona. Dicha Guía puede ser consultada en la página web <a href="http://www.mineducacion.gov.co">www.mineducacion.gov.co</a> \ publicaciones \ Guías. No obstante, en cada entidad territorial existen situaciones particulares generadas por las características de la infraestructura, dispersión geográficas, aspecto socioeconómicos como instituciones educativas donde por la calidad educativa que ofrece, los padres de familia y los estudiantes ejercen demanda de cupos en algunos casos ocasionando la conformación de grupos por encima de los estándares, De otra parte, sería de gran utilidad para este MEN conocer se nos informara sobre las instituciones y cursos en los cuales se presenta esta situación con el fin de revisar y prestar la asistencia técnica correspondiente para que la entidad territorial corrija esta situación.</p>
<p><br />
Cordialmente,</p>
<p><br />
Yaneth Sarmiento Forero<br />
Directora de Fortalecimiento a la Gestión Territorial<br />
Ministerio de Educación Nacional</p>
Respuesta
<p>Señor Usuario</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que debe registrar su solicitud a través de la pagina web <a href="http://www.icetex.gov.co">www.icetex.gov.co</a> link credito educativo.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que debe registrar su solicitud a través de la pagina web <a href="http://www.icetex.gov.co">www.icetex.gov.co</a> link credito educativo.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
Cuales son los avances de los programas para alcanzar la prosperidad agropecuaria que promulga el gobierno???
Cuales son los avances de los programas para alcanzar la prosperidad agropecuaria que promulga el gobierno???
Respuesta
<p>Buenas tardes: Cordialmente hemos enviado a su correo electrónico la respuesta. En archivo adjunto usted encontrará 3 documentos cque contienen la Oferta Institucional del Minagricultura, las convocatorias disponibles para el 2013 y una cartilla de preguntas y respuestas para que usted pueda aclarar todas sus dudas.</p>
<p>Esperamos que estoa información complemente y dé respuesta a todas sus inquietudes.</p>
<p>Generación de Empleo e Ingresos en la Población Rural</p>
<p>Para reducir los altos índices de pobreza y desigualdad de los pobladores del campo colombiano, el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural implementa una serie de instrumentos conducentes a facilitar el acceso a la tierra, la asistencia técnica, entre otros factores esenciales para promover actividades agropecuarias que generen empleo e ingresos y mejoren la calidad de vida de la población rural pobre.</p>
<p> </p>
<p>Esperamos que estoa información complemente y dé respuesta a todas sus inquietudes.</p>
<p>Generación de Empleo e Ingresos en la Población Rural</p>
<p>Para reducir los altos índices de pobreza y desigualdad de los pobladores del campo colombiano, el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural implementa una serie de instrumentos conducentes a facilitar el acceso a la tierra, la asistencia técnica, entre otros factores esenciales para promover actividades agropecuarias que generen empleo e ingresos y mejoren la calidad de vida de la población rural pobre.</p>
<p> </p>
Respuesta
<p>Cordialmente le informamos que hemos enviado la respuesta de esta pregunta al correo que se encuentra en esta solicitud. Ya que enviamos 3 archivos adjuntos que le pueden servir para resolver sus dudas. Estos documentos tienen toda la información de las ayudas que tiene el Gobierno para atender y transformar de una manera justa y moderna el campo solombiano.</p>
<p>Cualquier otra inquietud con gusto la responderemos.</p>
<p>Cualquier otra inquietud con gusto la responderemos.</p>
¿la calidad de la educación en nuestro País da verdaderamente respuesta a las necesidades de los tiempos? o no? y porque
¿la calidad de la educación en nuestro País da verdaderamente respuesta a las necesidades de los tiempos? o no? y porque
Respuesta
<p> </p>
<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="102%">
<tbody>
<tr>
<td>
<p>Señor Usuario,</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Atendiendo su pregunta, si, la calidad de la educación en nuestro país da respuesta a las necesidades de nuestros tiempos, toda vez que está centrada en tres elementos fundamentales: conocimientos sólidos, aplicación de los saberes en diferentes contextos; y formación de mejores seres humanos éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. A partir de lo enunciado, el estudiante estará en capacidad de desenvolverse en diferentes contextos dentro y fuera de la escuela y en un mundo globalizado como el actual.</p>
<p>Dentro de este contexto, el Ministerio de Educación apoya y orienta los aprendizajes básicos de los estudiantes a partir de la expedición de referentes de calidad como: los lineamientos curriculares de diferentes áreas de conocimiento (1998) y los estándares básicos de competencias (2006), entre otros; documentos que se constituyen en guía para el diseño de currículo; plan de estudios; proyectos escolares; prácticas evaluativas; la producción de textos escolares o para la formulación de programas de formación inicial de docentes y de docentes en ejercicio.</p>
<p>Teniendo en cuenta la demandas del mundo actual y las necesidades de nuestro contexto, el Ministerio de Educación ha diseñado el <strong>Programa Todos a Aprender</strong>, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de los estudiantes de básica en lenguaje y matemáticas, logrando que el 25% de ellos mejoren su desempeño en la escala de evaluación de las pruebas SABER. El proyecto se focaliza en la educación básica primaria como inicio de una intervención que puede extenderse en el tiempo para abordar toda la escuela. En cuatro años este proyecto llegará a más de 4.300 Establecimientos Educativos, 2.300.000 estudiantes y 70.000 docentes.</p>
<p>Es así como se generan acciones que permitan una trasformación de la calidad educativa desde el trabajo en aula para generar formación en los estudiantes de cara a las demandas globales en las que está inmersa la sociedad actual.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Heublyn Castro Valderrama</strong></p>
<p>Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media ( E )</p>
<p>Ministerio de Educación Nacional</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div>
</div>
<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="102%">
<tbody>
<tr>
<td>
<p>Señor Usuario,</p>
<p> </p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>Atendiendo su pregunta, si, la calidad de la educación en nuestro país da respuesta a las necesidades de nuestros tiempos, toda vez que está centrada en tres elementos fundamentales: conocimientos sólidos, aplicación de los saberes en diferentes contextos; y formación de mejores seres humanos éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. A partir de lo enunciado, el estudiante estará en capacidad de desenvolverse en diferentes contextos dentro y fuera de la escuela y en un mundo globalizado como el actual.</p>
<p>Dentro de este contexto, el Ministerio de Educación apoya y orienta los aprendizajes básicos de los estudiantes a partir de la expedición de referentes de calidad como: los lineamientos curriculares de diferentes áreas de conocimiento (1998) y los estándares básicos de competencias (2006), entre otros; documentos que se constituyen en guía para el diseño de currículo; plan de estudios; proyectos escolares; prácticas evaluativas; la producción de textos escolares o para la formulación de programas de formación inicial de docentes y de docentes en ejercicio.</p>
<p>Teniendo en cuenta la demandas del mundo actual y las necesidades de nuestro contexto, el Ministerio de Educación ha diseñado el <strong>Programa Todos a Aprender</strong>, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de los estudiantes de básica en lenguaje y matemáticas, logrando que el 25% de ellos mejoren su desempeño en la escala de evaluación de las pruebas SABER. El proyecto se focaliza en la educación básica primaria como inicio de una intervención que puede extenderse en el tiempo para abordar toda la escuela. En cuatro años este proyecto llegará a más de 4.300 Establecimientos Educativos, 2.300.000 estudiantes y 70.000 docentes.</p>
<p>Es así como se generan acciones que permitan una trasformación de la calidad educativa desde el trabajo en aula para generar formación en los estudiantes de cara a las demandas globales en las que está inmersa la sociedad actual.</p>
<p> </p>
<p>Cordialmente,</p>
<p> </p>
<p><strong>Heublyn Castro Valderrama</strong></p>
<p>Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media ( E )</p>
<p>Ministerio de Educación Nacional</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div>
</div>
Respuesta
<p>Señor Usuario</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que puede consultar nuestra pagina <a href="http://www.icetex.gov.co">www.icetex.gov.co</a>, becas.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que puede consultar nuestra pagina <a href="http://www.icetex.gov.co">www.icetex.gov.co</a>, becas.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
Respuesta
<p>Buenos días</p>
<p>Unicamente tienen vigilancia y control las agremiaciones y asiciaciones agropecuarias que manejan parafiscales. estos recursos son vigilados por parte de l Contraloría General d ela Nación y el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural.</p>
<p>Esperamos que etsa respuesta ayude a sus temas d einteres.</p>
<p>Unicamente tienen vigilancia y control las agremiaciones y asiciaciones agropecuarias que manejan parafiscales. estos recursos son vigilados por parte de l Contraloría General d ela Nación y el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural.</p>
<p>Esperamos que etsa respuesta ayude a sus temas d einteres.</p>
ES SIERTO QUE LAS CARRERAS DE LA POLICIA Y EL EJERCITO LAS DARAN GRATIS? QUE HAY QUE HACER?
Registrada:
Código:
106
ES SIERTO QUE LAS CARRERAS DE LA POLICIA Y EL EJERCITO LAS DARAN GRATIS? QUE HAY QUE HACER?
Registrada:
Código:
106
Respuesta
<p>Buenas tardes</p>
<p>La carrera en las Escuelas de las fuerzas militares y de policía siempre tendrán un costo, el cual varia anualmente El ICETEX ha extendido una línea de créditos que cubre el total de la carrera con interese bajos, los cuales puede empezar a pagarlos al termino de carrera.</p>
<p><span style="line-height: 115%; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-language: EN-US; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA;"><font color="#000000">Para la Presidencia de la República y para el Ministerio de Defensa Nacional es muy grato contar con personas como usted</font></span></p>
<p>La carrera en las Escuelas de las fuerzas militares y de policía siempre tendrán un costo, el cual varia anualmente El ICETEX ha extendido una línea de créditos que cubre el total de la carrera con interese bajos, los cuales puede empezar a pagarlos al termino de carrera.</p>
<p><span style="line-height: 115%; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-language: EN-US; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA;"><font color="#000000">Para la Presidencia de la República y para el Ministerio de Defensa Nacional es muy grato contar con personas como usted</font></span></p>
quiero saber si el gobierno tiene ayudas para los discapacitados adultos mayor por que los tienen olvidado ayudenlos
quiero saber si el gobierno tiene ayudas para los discapacitados adultos mayor por que los tienen olvidado ayudenlos
Respuesta
<p> </p>
<p>El gobierno Nacional se encuentra adelantando el Programa de Protección al Adulto Mayor PPSAM, que tiene como objetivo fundamental la protección del adulto mayor, que se encuentra en estado de indigencia o de extrema pobreza, contra el riesgo económico de la imposibilidad de generar ingresos y contra el riesgo social derivado de la exclusión social.</p>
<p>Con el fin de explorar la posibilidad de que uno de ustedes pueda acceder a este subsidio como una alternativa económica que les permita suplir sus necesidades, les informamos sobre los requisitos exigidos para éste programa. Ser Colombiano, tener como mínimo 52 años de edad si es mujer y 57 años si es hombre, estar calificado en los niveles 1 y 2 del SISBEN, carecer de rentas o ingresos suficientes para subsistir, haber residido durante los últimos 10 años en el territorio nacional. Existen dos modalidades: *Un subsidio económico directo, en efectivo y servicios sociales complementarios, al beneficiario que no reside en Centros de Bienestar del Adulto Mayor, que consiste en una mesada que se entrega cada dos mese a través del Programa de Protección Social al Adulto Mayor –PPSAM-; cuyo valor depende del municipio sin superarlos $60.000. * Un subsidio económico indirecto en servicios sociales básicos y efectivo, para los beneficiarios que residen en Centros de Bienestar del Adulto Mayor, o en servicios sociales complementarios que consiste en la participación en actividades de de ocio productivo, encuentros culturales y afiliación a un servicio exequial. El registro de potenciales beneficiarios se realiza en las Alcaldías municipales y requiere la presentación de la Cédula de ciudadanía y del certificado del Sisben.</p>
<p>De igual forma las entidades territoriales ofertan programas y servicios dirigidos a las poblaciones vulnerables, entre ellas personas mayores y personas con discapacidad. A través de las Secretarías Departamentales de Salud con la concurrencia del nivel nacional se focaliza población con discapacidad para la entrega de ayudas técnicas en el marco de los procesos de rehabilitación integral, incluyendo la rehabilitación basada en comunidad.</p>
<p>Es importante que el ciudadano se acerque a la alcaldía municipal de su lugar de residencia y consulte sobre la oferta de programas y servicios.</p>
<p>El gobierno Nacional se encuentra adelantando el Programa de Protección al Adulto Mayor PPSAM, que tiene como objetivo fundamental la protección del adulto mayor, que se encuentra en estado de indigencia o de extrema pobreza, contra el riesgo económico de la imposibilidad de generar ingresos y contra el riesgo social derivado de la exclusión social.</p>
<p>Con el fin de explorar la posibilidad de que uno de ustedes pueda acceder a este subsidio como una alternativa económica que les permita suplir sus necesidades, les informamos sobre los requisitos exigidos para éste programa. Ser Colombiano, tener como mínimo 52 años de edad si es mujer y 57 años si es hombre, estar calificado en los niveles 1 y 2 del SISBEN, carecer de rentas o ingresos suficientes para subsistir, haber residido durante los últimos 10 años en el territorio nacional. Existen dos modalidades: *Un subsidio económico directo, en efectivo y servicios sociales complementarios, al beneficiario que no reside en Centros de Bienestar del Adulto Mayor, que consiste en una mesada que se entrega cada dos mese a través del Programa de Protección Social al Adulto Mayor –PPSAM-; cuyo valor depende del municipio sin superarlos $60.000. * Un subsidio económico indirecto en servicios sociales básicos y efectivo, para los beneficiarios que residen en Centros de Bienestar del Adulto Mayor, o en servicios sociales complementarios que consiste en la participación en actividades de de ocio productivo, encuentros culturales y afiliación a un servicio exequial. El registro de potenciales beneficiarios se realiza en las Alcaldías municipales y requiere la presentación de la Cédula de ciudadanía y del certificado del Sisben.</p>
<p>De igual forma las entidades territoriales ofertan programas y servicios dirigidos a las poblaciones vulnerables, entre ellas personas mayores y personas con discapacidad. A través de las Secretarías Departamentales de Salud con la concurrencia del nivel nacional se focaliza población con discapacidad para la entrega de ayudas técnicas en el marco de los procesos de rehabilitación integral, incluyendo la rehabilitación basada en comunidad.</p>
<p>Es importante que el ciudadano se acerque a la alcaldía municipal de su lugar de residencia y consulte sobre la oferta de programas y servicios.</p>
Me gustarìa saber, ¿cuando el icetex va a entregar los subsidios a los estudiantes universitarios?. Ahora lo necesitamos
Me gustarìa saber, ¿cuando el icetex va a entregar los subsidios a los estudiantes universitarios?. Ahora lo necesitamos
Respuesta
<p>Señor Usuario</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que se debe validar el caso puntual para identificar el estado del pago.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que se debe validar el caso puntual para identificar el estado del pago.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
quisiera preguntar por que el tolima hay personas trabajando con CEMEX y estas personas están gozando del plan colombi
quisiera preguntar por que el tolima hay personas trabajando con CEMEX y estas personas están gozando del plan colombi
Respuesta
<p class="rtejustify">Buenos días</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Las quejas y los reclamos o mensajes con respecto a alguna entidad o tema determinado, debes hacerla llegar al ente específico. Para saber cómo, te invitamos a que visites el portal del Estado colombiano: <a href="http://www.gobiernoenlinea.gov.co/">http://www.gobiernoenlinea.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática para el programa de televisión, programa de radio y los Acuerdos para la Prosperidad. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co">www.urnadecristal.gov.co</a></p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Las quejas y los reclamos o mensajes con respecto a alguna entidad o tema determinado, debes hacerla llegar al ente específico. Para saber cómo, te invitamos a que visites el portal del Estado colombiano: <a href="http://www.gobiernoenlinea.gov.co/">http://www.gobiernoenlinea.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática para el programa de televisión, programa de radio y los Acuerdos para la Prosperidad. Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co">www.urnadecristal.gov.co</a></p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
Respuesta
<p>Señor Usuario</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que cuando se identifica falsedad en la información suministrada por el estudiante.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que cuando se identifica falsedad en la información suministrada por el estudiante.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
puede un joven menor de edad ser parte de la policia de la naval o de la fuerza area colombiana.
Registrada:
Código:
155
puede un joven menor de edad ser parte de la policia de la naval o de la fuerza area colombiana.
Registrada:
Código:
155
Respuesta
<p>Buenas tardes</p>
<p> </p>
<p>Para ingresar a las Fuerzas Militares y de Policía se debe contar con un mínimo de 18 años o completar la mayoría de edad en el primer semestre de haber ingresado como oficial u suboficial de las fuerzas.</p>
<p><span style="line-height: 115%; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-language: EN-US; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA;"><font color="#000000">Para la Presidencia de la República y para el Ministerio de Defensa Nacional es muy grato contar con personas como usted que están pendiente de la seguridad del país </font></span></p>
<p> </p>
<p>Para ingresar a las Fuerzas Militares y de Policía se debe contar con un mínimo de 18 años o completar la mayoría de edad en el primer semestre de haber ingresado como oficial u suboficial de las fuerzas.</p>
<p><span style="line-height: 115%; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-language: EN-US; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA;"><font color="#000000">Para la Presidencia de la República y para el Ministerio de Defensa Nacional es muy grato contar con personas como usted que están pendiente de la seguridad del país </font></span></p>
cuales son lo intereses para los creditos de estudio en el estrato 3 con el icetex
Registrada:
Código:
92
cuales son lo intereses para los creditos de estudio en el estrato 3 con el icetex
Registrada:
Código:
92
Respuesta
<p>Señor Usuario</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que los usuarios que corresponde al estrato 3, les aplica la tasa real cero.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
<p>Cordial saludo,</p>
<p>De manera atenta, me permito informarle que los usuarios que corresponde al estrato 3, les aplica la tasa real cero.</p>
<p>Cordialmente,</p>
<p>Edgar Fabio Díaz Ramírez<br />
Analista Oficina Asesora de Planeación<br />
ICETEX</p>
Respuesta
<p>Buenas tardes: Hemos enviado a su correo electronico <a href="mailto:coordinadoracaecentro@ccsm.org.co">coordinadoracaecentro@ccsm.org.co</a> varios documentos que pueden ayudarle con su solicitud. Enviamos en estos documentos todas las acciones que el Estado tiene disponibles para beneficiar y transformar el sector agrícola colombiano.</p>
<p>Saludos cordiales.</p>
<p>Saludos cordiales.</p>
EN VILLAMARIA CALDAS VAN HACER EL ROGRAMA DE VIVIENDAS GRATIS Y QUE REQUISITOS SE DEBEN TENER PARA ACCEDER A ELLAS
EN VILLAMARIA CALDAS VAN HACER EL ROGRAMA DE VIVIENDAS GRATIS Y QUE REQUISITOS SE DEBEN TENER PARA ACCEDER A ELLAS
Respuesta
<p class="rtejustify">Buenos días</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Sin embargo, y guardado relación a la consulta realizada, el Equipo de Urna de Cristal se permite señalar que el Gobierno Nacional posee programas, mediante los cuales los ciudadanos podrán hacer parte del programa de “Postulación y Asignación al Subsidio Familiar de Vivienda”, a través del Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio.</p>
<p class="rtejustify">Así mismo, y teniendo en cuenta la consulta realizada, te invitamos a que visites la página http://www.minvivienda.gov.co/contenido/contenido.aspx?catID=796&conID=8103, donde podrás obtener la información detallada y precisa de otorgamiento de las viviendas, junto con sus requisitos, deberes y obligaciones.</p>
<p class="rtejustify">Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co" target="_blank">www.urnadecristal.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"><br />
Equipo Urna de Cristal</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Sin embargo, y guardado relación a la consulta realizada, el Equipo de Urna de Cristal se permite señalar que el Gobierno Nacional posee programas, mediante los cuales los ciudadanos podrán hacer parte del programa de “Postulación y Asignación al Subsidio Familiar de Vivienda”, a través del Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio.</p>
<p class="rtejustify">Así mismo, y teniendo en cuenta la consulta realizada, te invitamos a que visites la página http://www.minvivienda.gov.co/contenido/contenido.aspx?catID=796&conID=8103, donde podrás obtener la información detallada y precisa de otorgamiento de las viviendas, junto con sus requisitos, deberes y obligaciones.</p>
<p class="rtejustify">Te invitamos a que participes y votes semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co" target="_blank">www.urnadecristal.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"><br />
Equipo Urna de Cristal</p>
Que entidad regula a la oficina de planeación en Chía ya que de forma constante se presentan irregularidades en tramites
Que entidad regula a la oficina de planeación en Chía ya que de forma constante se presentan irregularidades en tramites
Respuesta
<p class="rtejustify">Buenos días</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. En ese caso, el Equipo de Urna de Cristal se permite señalar que en el siguiente enlace sabrás como cómo desarrollar tu denuncia: <a href="http://bit.ly/nb0ASS">http://bit.ly/nb0ASS</a>.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática para el programa de televisión, programa de radio y los Acuerdos para la Prosperidad. Lo invitamos a que participe y vote semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co">www.urnadecristal.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
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<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. En ese caso, el Equipo de Urna de Cristal se permite señalar que en el siguiente enlace sabrás como cómo desarrollar tu denuncia: <a href="http://bit.ly/nb0ASS">http://bit.ly/nb0ASS</a>.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática para el programa de televisión, programa de radio y los Acuerdos para la Prosperidad. Lo invitamos a que participe y vote semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co">www.urnadecristal.gov.co</a>.</p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
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<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
TENGO 45 AÑOS NUNCA HE COTIZADO ¿COMO HAGO PARA ABRIR UNA CUENTA PARA MI PENSION? ¿QUE DEBO HACER? EMILDO ZULETA YEPEZ
TENGO 45 AÑOS NUNCA HE COTIZADO ¿COMO HAGO PARA ABRIR UNA CUENTA PARA MI PENSION? ¿QUE DEBO HACER? EMILDO ZULETA YEPEZ
Respuesta
<p>Emildo, diríjase a la entidad de su preferencia y será asesorado para la inscripción. </p>
¿Que medidas han tomado lo operadores para el bloqueo del imei en caso de robo y si quedaría seguro con esta medida?
JEISSON JAVIER
ENRIQUE FIGUEROA
Registrada:
Código:
268
¿Que medidas han tomado lo operadores para el bloqueo del imei en caso de robo y si quedaría seguro con esta medida?
JEISSON JAVIER
ENRIQUE FIGUEROA
Registrada:
Código:
268
Respuesta
<p class="rtejustify">Buenos días</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Por otra parte y teniendo en cuenta la consulta realizada, en el siguiente enlace podrás conocer todos los detalles e información de la Campaña en cuestión. El enlace es <a href="http://www.mintic.gov.co/index.php/hurto-celulares-preguntas-frecuentes">http://www.mintic.gov.co/index.php/hurto-celulares-preguntas-frecuentes</a>.</p>
<p class="rtejustify">Sin embargo, es necesario mencionar que todos y cada uno de los proveedores de telefonía celular, tienen el deber y la obligación de proporcionar todos los mecanismos y herramientas para poder llevar a cabo y de forma satisfactoria el registro y bloqueo de celulares.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática para el programa de televisión, programa de radio y los Acuerdos para la Prosperidad. Lo invitamos a que participe y vote semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co">www.urnadecristal.gov.co</a></p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>
<p class="rtejustify">La Urna de Cristal, es una herramienta de interacción con el ciudadano que tiene como objetivo generar propuestas para mejorar las políticas del Gobierno Colombiano. Por otra parte y teniendo en cuenta la consulta realizada, en el siguiente enlace podrás conocer todos los detalles e información de la Campaña en cuestión. El enlace es <a href="http://www.mintic.gov.co/index.php/hurto-celulares-preguntas-frecuentes">http://www.mintic.gov.co/index.php/hurto-celulares-preguntas-frecuentes</a>.</p>
<p class="rtejustify">Sin embargo, es necesario mencionar que todos y cada uno de los proveedores de telefonía celular, tienen el deber y la obligación de proporcionar todos los mecanismos y herramientas para poder llevar a cabo y de forma satisfactoria el registro y bloqueo de celulares.</p>
<p class="rtejustify">En Urna de Cristal tramitamos las preguntas relacionadas con la temática para el programa de televisión, programa de radio y los Acuerdos para la Prosperidad. Lo invitamos a que participe y vote semanalmente en nuestra página web <a href="http://www.urnadecristal.gov.co">www.urnadecristal.gov.co</a></p>
<p class="rtejustify">Cordial saludo,</p>
<p class="rtejustify"> </p>
<p class="rtejustify">Equipo Urna de Cristal</p>